と学(🦌)士も(🏵)そこへ来て言って、高(gāo )瀬に笑っ(🛷)て見せた。
城門(mé(😊)n )前の石(👗)碑の(🖐)あるあたりから、鉄道(🥃)の(🌛)線路を越(🔖)え、二人は(🤝)砂(shā )まじりの窪(👏)くぼい道を歩いて行った。並(📁)(bìng )んだ石垣(💗)と(🚾)桑(sā(📈)ng )畠との(👗)見える小高い耕地の上の方には大手門の残(💮)ったのが裏側(🦁)から望(💃)まれた(🦕)。先生(shēng )はそ(🚈)の高い(🏳)瓦屋(wū )根を高(gāo )瀬に指して見せた。初(chū )めて先生が小諸へ移(🍠)って(🗒)来た時は、その太い格子こ(😡)うしの(🔬)嵌(🌗)(qià(🍺)n )はまった(〽)窓と重い(💎)扉の(☝)あ(🚭)る城(🕴)門の楼(lóu )上(shàng )が(📍)先生の仮の住居(🃏)す(🕔)ま(🎀)いであったという話をして聞かせた――丁(🌶)(dīng )度(dù(🏇) )、先生はお伽話(huà )とぎばなしでもし(🧣)て聞(📉)(wén )かせるように(😳)。
「しか(🌙)し(⛱)、女(nǚ )でも何でも働(dòng )く(🛍)ところ(🤾)です(🌄)ネ(🎦)」と子安(ān )は別れ際(jì )ぎ(⛳)わ(♑)に高瀬に言(🥎)った。
塾の庭(🤛)にある樹木の緑(🤡)も深(shēn )い。清すずしそうな(✡)アカシヤの下には石に腰掛けて(🎳)本(🚫)を開け(🔣)る生徒もあ(🙆)る。濃い桜の葉の(🍸)蔭には(🐯)土(tǔ )俵が出来(🈵)て(🚐)、そこで無(wú(🏫) )邪(🤦)気(🔁)な相撲(🔁)す(🐝)も(🕦)うの声(shē(🍭)ng )が起(qǐ )る。この山(shā(🤪)n )の上へ来て(🐊)二(èr )度七(qī )月(🎇)をする高瀬(🐗)には、学(🚍)(xué )校(😔)の窓か(💢)ら見える(😖)谷や岡が(🤥)余(😋)程(chéng )親し(👶)いものと成って来た(🍽)。その田圃側たんぼわきは、(⚾)高瀬が行(🥜)っ(🎆)ては草(cǎo )を(🚷)藉し(🙉)き、(🛅)土の(🕖)臭(🚽)気においを嗅ぎ、百姓の仕事(shì )を眺(tiào )め、(🏕)畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼ(➗)の(🈸)乳(🛑)の音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩(🐻)き(🌎)廻るのを楽みとす(🛸)ると(🍻)ころ(🕉)だ。一(🍺)(yī )度消(xiāo )えた(📉)夏(🦓)ら(👯)しい(📦)白(🌉)(bái )い(⚽)雲が復(🤺)た窓(🉑)の外(🥟)へ帰って(🧐)来た。高(gā(🌅)o )瀬(là(😚)i )は(🥖)そ(🙉)の(📴)熱を帯(dài )びた、陰影(🐉)(yǐng )の多い(🍫)雲の形から、青(qī(🦋)ng )空を流れる遠(👾)(yuǎn )い(🌙)水蒸(📌)気の群まで、見分(fèn )けがつくように成っ(🕍)た。
とそ(🚌)の時(🚍)、学(xué )士(shì )は左の手をひろげて、(😟)半(💢)分しかな(🚪)い薬(yà(💔)o )指を(🍠)出し(😻)て見(jiàn )せた。
高瀬(lài )は庭に立ちながら(👆)、「(❓)二十(📶)八です(🎂)」と答えた。
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