彼にとっ(🤴)ての最も(🎟)大き(🕌)な(💂)失望は、彼の教(jiāo )室に出て来る先生(🤽)の中に(🏌)、(😬)権田原(yuán )先生のような人(rén )を、(👝)ただの(✅)一人も、見出せなか(🌪)っ(🤦)たことであ(🤟)った。彼の眼に映じ(🐂)た中学(🈶)校(🥕)(xiào )の先生というのは、小(xiǎo )学(xué )校の先(🏰)生に(🤥)くらべ(🌏)て、何(hé(🏳) )か専門(mé(🗨)n )らし(🐧)いことをほんの少しばかりよ(♋)けい(🕌)に知っているだ(🔨)けで、(🎾)およそ人間ら(🎤)しいところを少(shǎo )しも(🚼)持(chí )合わせない人達ばか(🛬)り(📚)だった。貧しい知(zhī )識(shí(💡) )を教室(shì )で精一ぱいにしぼ(🗓)り出(㊙)す(👀)こ(🙄)と、点数(🥈)(shù )や処(🈸)罰で生徒をおど(🍩)かす(😘)こと、この二つ(🔼)の外には(⛄)、用(👬)はな(🌠)いと(🈹)いった顔(👔)をしている(😓)人間、そ(🏯)れを次郎は中(zhō(⬇)ng )学校の先(🥞)生に(💩)おいて発(⛄)見したのである。
「うむ、しかし相当(dāng )生意(yì )気な(👠)奴(nú(😇) )にはちがい(🏅)ないよ。」
「その新入生、よっぽどすばし(🔈)こい(🈁)奴だな(🏰)。」(💔)
「少々(💠)て(🔥)れているらしい(🎈)よ。」(📘)
「恭(gōng )ちゃ(💪)ん(🥤)、何(🕧)か聞いた(🤹)?(🛰)」
「僕(🥙)(pú(🚉) )も(🙆)そうだ(🛏)ろ(💾)う(💬)と思(sī )うが……(🐡)。」
「その新入(🍹)生、よっぽどすばしこい(🐍)奴(🧓)(nú )だな。」
「僕(pú )た(📨)ち(➡)、自分の(🕑)ことっきり考(👦)え(👿)ない(🏽)のは、いけないことなんだろ(🛴)う。」
「僕たち、自(zì(🏍) )分のことっ(🔱)き(🍇)り考え(🌨)ないの(💬)は、(📤)いけないことなんだろ(🤭)う。」
彼(bǐ(🦏) )は、そう思うと(🚓)、同時に大沢(zé )の襟章(🍏)(zhāng )に注意(yì )した(➿)。それは四年の襟章だった。彼は、おや(⌛)っ、という気が(🚈)した。
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