クリ フライトあらすじ
次(cì )郎と大河とは、(🔂)間も(🧗)なく、それぞれに(🚺)最(zuì )初(✨)の大便所(suǒ )の掃除を終わって、(🌧)となりの大便所に移っていた。ま(🔅)だだ(🛢)れも手をかけない(💥)大便所が、あ(🏏)いだに三つほど(📽)はさ(🔍)まって(😁)い(🏐)る。次郎は、さ(🐓)っきから、大河に(🐣)話し(🎼)か(🧒)けてみたい気持ちは(🎇)十分だった。しかし、(🏅)遠(👗)くから(🍗)の(💁)かけ合い話は(🎅)、この場(👾)合、(👄)何(hé )となくぴったりしなかったし(🕵)、また、雑巾をゆすぎに出(👦)たついでに、(👖)そ(🆖)っ(📨)とのぞいて見(🍔)た大(💟)河(🏫)の様(🚪)子が(🚹)、いかにも沈黙ち(💶)ん(💀)もくの(⛽)行者(zhě )ぎょうじゃといった感銘か(😫)んめいをかれに与あたえていた(🧓)ので、口(🌔)をきるのがよけい(🔁)にた(🐚)めら(⏪)われる(✂)のだっ(🐷)た。
「ぼ(😉)くもそうだと思(sī )います。命(🔒)令(lìng )者に依(yī )頼いらいする代わりに、多数の力に依頼(🐩)(lài )するんで(🍼)は、自治(zhì )とは言えません(🛵)からね。」
飯(fà(🔕)n )島は(📛)、そう言うと、いかに(🕦)もあわてたよ(🏧)うに、あ(🤑)たふ(🕔)た(❎)と廊下(🏳)に足(💪)音(🛢)を(🕴)たてて去(🚸)った。
(🚦)かれは(🐠)、(🎤)そ(🕳)う言(👜)(yán )うと、す(♊)ぐおじぎをして(👱)、塾長室を出た(🌕)。朝倉先生(🙇)(shē(😙)ng )は無言のまま、かれ(🚙)のうしろ姿を見(💊)おくっていた(😫)。
「ええ、はじめ(❕)のうちは、いつ(⏰)もこんなふうで(🤡)すよ。五分や七分(📡)はたい(🀄)て(🍞)いおく(💥)れます(👉)。」
「(🏝)強(qiáng )制される(🦐)と(🔘)、どん(🚄)な(🐻)不合(hé )理なこと(🛤)にで(🎛)も盲従もうじゅ(🌬)うする。お(⛅)たがい(🌔)の相談(🚨)に(📶)任(rèn )さ(🎧)れ(😦)ると、なまけられるだ(🥋)けなまける工夫(fū(🌡) )をする。もしそういうことが(🏻)人間(🚯)にとっ(🛴)てあたりま(🏯)えのことだと(🈲)して許さ(💈)れるとすると、いったい人(🐍)間の自主性(⚽)とか良心(xīn )とかいうも(♒)のは、どういう意(🤒)味をもつこ(🔑)とになるんだ(📡)。いや(🚆)、いつになったら、(💵)人間は(🔲)おた(👧)がいに(❌)信頼し(🤫)んら(🖇)いのできる共(🗡)同(tóng )生活(huó(⏩) )を営(🥌)いとなむこ(🐂)とができるようになる(💀)ん(🎑)だ。」(😍)
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