「いやいや、ぼくの(🛹)お情けの球を打っ(🤴)て喜ぶ青木ではない、そん(🚞)な(🚸)ことは(📯)か(⛅)えって青木を侮辱ぶ(✡)じょくし(🚥)かつ学校と野球道を(🍘)侮辱するも(🌋)のだ」
「もっと寝(🤞)て(🐧)てもいいよ」と(🤪)伯(🔢)(bó )父さんはにこにこして店(diàn )から声を(🌑)か(🧀)けた、かれはもう豆腐と(🥏)う(🎧)ふ(🐟)をおけに移(🧟)して(🌉)わらじをはい(🛋)ている。
(🈯)私(🤳)情(✋)は私情(qíng )である、恩(ēn )義は恩(ē(😦)n )義(yì )である、だが野(😛)球は(📫)先生(🧟)および全校の(➡)名(🛃)誉を荷の(😰)う(✅)て戦うのである、私(sī(🖨) )情(➰)を(🔸)はなれて(🍢)公々然(rán )と戦っ(🏨)て(⏲)こそ(✖)それが本当(👚)の野球精神である(🎄)、このバットは(😶)先(👋)生を代(👊)表し(🕐)た(🏛)も(⏮)のである、ぼくが打つのでない、先生が打つのだ(🚷)。
「いかん、へそのところを(🔛)つきだすのじゃない(🛰)、へそ(🐓)の(👘)下(🦅)へ(😎)食べたものをみんなさげ(🍻)てやるんだ、(🛩)いいか(🦏)、胸がせかせか(🔰)して負け(🖖)まい負(🌽)(fù )けま(📢)いとあせればあせ(🥕)るほど、下腹がへこんで、肩(jiā(🐸)n )先に力が(🏏)はい(🏎)り(🚴)、(🚟)頭がのぼせるんだ、味(wèi )方が負け色に(😄)な(🕳)ったら(😧)みんなへそに気(qì )をお(🌩)ちつ(💌)け(🎈)ろ、いいか、わ(🥍)すれるな(🎗)、黙(🙁)々塾(shú )もくもくじゅく(🔸)は一名へそ学校(xiào )だ(🥑)ぞ(🍐)、(💑)そう(🚇)思え」
「お着かえになってす(🍂)ぐ(🍓)おでましに(🎓)なりま(⚡)した(🛵)」
それ(🔱)を(🥃)見(jiàn )て小原はまたいう。
(🌁)とつぎには安場の作(zuò )戦(zhàn )が奇(qí )功を奏(zòu )そうし、スクイ(🐌)ズプレー(🏴)でまた一(🙌)点を取った。
といっ(🥥)た言(🐎)葉をおも(🕋)いだし(🤠)た。
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