そ(♿)んな声(shēng )がどこか(🏈)らかきこえた。
「うむ、小さ(🤗)い時(shí )から乱(👑)暴(🥨)だった(🎸)よ。し(♈)かし(⛹)、(➗)この頃(qǐ(🉑)ng )は(👃)そうでもなかったんだ(🏸)が…(🚁)…」
鉄(zhí )拳が同(🥊)時に次郎(lá(🌝)ng )の(🎞)頬に飛んで来た。しかし、次郎の両(🕟)手が狐(❤)の顔に(💓)飛び(🔈)かかったのも、ほと(🏙)んど(🥫)それと(⛏)同(tóng )時だった。
乳(rǔ )母の(🌅)お浜には、次郎(Ⓜ)は、それからも(🍓)、たびたび(🥉)手(👾)紙(zhǐ )を出した。返事(shì )には、(📫)いつもき(🔙)まって、一(💁)(yī )番(💼)になれとか、(🛵)偉い人に(🌋)なれとかいう(🍡)ようなことが書(shū )いて(🏤)あり(🐠)、また、それとなく、(🐶)今度の母との(👧)折合いがうまく行っているかどうかを(🤸)、知りた(🔘)いような文句がつら(🐾)ね(🦎)て(👴)あ(⤵)っ(🗝)た。次郎(📞)は(🌜)、しかし(🍑)、そ(✅)のいずれにも、たいして心を動かさ(🌁)なか(🍡)った。彼(bǐ )は、そう(🍓)した手(🍌)紙によって、お(⛵)浜(bāng )の自分(fèn )に対する愛情(🙊)を(💌)十分に味わ(🖥)いながらも、す(🔢)でに一段(duàn )と高い(🦈)ところに立って、その中の(🌅)文句の(📎)意(💼)(yì )味を読(💓)も(🏸)う(⛳)と(🚍)す(🚏)る気持に(👡)なっ(🍒)ていた。そ(📻)れはち(🔅)ょ(🈺)うど、多く(🏀)の(👁)大(dà )学生(shē(🍉)ng )が故郷(xiāng )の母から来る訓(xùn )戒の手(🆔)紙を読(🀄)(dú )む時(shí )の(💇)気持(🔄)と、同じようなものであったらしい。
大(dà )沢を(🌡)見(jiàn )お(👳)くってから、(💇)二人(♎)はまたすぐ二階に(🥥)行(🚫)ったが、次(✨)郎は机に(🏌)頬(jiá )杖をついて、何かじ(⏩)っ(🐿)と考えこん(🍁)だ(💢)。その(🈺)様子(zǐ )を見(💃)て(🈯)いた恭一は、しばら(🦑)くして言(💚)った。
「僕(🤤)もそ(🐷)うだろうと(😅)思うが……。」(🔳)
乳母(😦)のお浜には、次郎は、それからも、たび(⏱)たび手(📼)紙を出(chū )し(🍶)た。返(🎓)(fǎn )事には、い(🐹)つ(⏲)もきまって、一番(🦉)にな(👮)れとか、(✡)偉(🌩)い(📧)人(ré(😕)n )になれ(🛢)とかいうようなことが(🤷)書(shū )いてあ(🐫)り(🃏)、また、それとなく、(👨)今(jī(🍗)n )度(dù )の母との折合いがう(🕡)まく(🥅)行(🕞)っているかど(🌯)うか(🆓)を、知りたい(🌵)よ(🆎)うな(✨)文(wén )句(🚍)がつらねてあった。次郎(💳)(láng )は、しかし、そのいずれに(⏯)も、た(🚥)いして心を動(🏹)かさなかった。彼は、そうした手紙によっ(🏹)て、お(💂)浜の(👑)自分に対(🍖)する愛(ài )情を十分に(📰)味わい(🍝)な(🍎)がらも(🏡)、すでに一段(🎖)(duà(🍴)n )と(💏)高いところ(🚢)に(🤙)立って、その中の(💸)文句(👑)の意味を読もうとする気持になって(🛅)いた。そ(😄)れはち(💅)ょうど、多くの大学(xué )生(🌰)が故郷(xiāng )の母から来る訓戒の手紙を読む(👻)時(👊)の(😲)気持と、同じようなも(🙅)のであった(💕)らしい。
次郎は、(♐)あ(🐰)っ(🤙)けに(🤲)とられたような顔をして(💏)、大沢を見(🤬)つめた。
「本田はどうだ(♈)。四年(🏁)生に(🛫)バックしてもらいたいのか。」
みんなは一せいに恭(🛌)(gōng )一を見た。恭(🏻)一(yī )の青(qī(🤸)ng )ざ(⏰)め(🍡)た顔(🤐)は、今(✅)(jīn )度は急に赧く(💸)なっ(📦)た。
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