バラエティ番組《フェラ いたい》2行目ライン
フェラ いたいあらすじ
そんな(🍧)ら(🅱)、自(zì(⛄) )分の見てきた地方(👈)のことを一(yī )つ聞いてもらおうと(🥩)、川上(🚇)へ(🥈)行ってきたかわずが(🎙)言(🍨)い(⛔)出(chū )しました。信濃し(🕚)なの(🏊)の(🚡)一部(🍱)だけ(😄)見て、これが山国全(😲)(quán )体の姿だと思われてもこまる。そ(🍘)れには、どうしても千曲川の上(🚓)(shà(😡)ng )流(🧕)について、(⏯)南佐久みなみさくの地方へは(🍰)いって(🛴)み(💼)ない(🔡)とわか(🗿)ら(🥀)ないというの(❤)が(🍑)、この(🚿)かわずでし(🔠)た(😆)。
(🤵)海といえば、わたしのよう(🏋)な山国に生(🦆)まれ(🛸)て深い森林(👱)(lín )の中に(⭐)育(yù )ったものは、(🎑)特別(⬜)(bié )そちらのほうへ心を誘(🗝)(yòu )われます。そういうわたしは、相(➗)州そうしゅう鎌倉(🕕)かまくらに(🍃)も小田原(yuá(🎃)n )にも、上総(🙎)かずさ(🧖)の富(🌦)(fù )津ふっつにも時(🍅)を(🌗)送ったことがあり、(🕍)西は(🌾)四(sì )日(🐙)市よっかいち、神戸(hù )こうべ、須(👞)磨すま明(míng )石あかしから土(🐱)佐とさの高知まで(🧛)行って見(jià(🌿)n )て、まんざ(🤨)ら海(📡)を知(🍘)らないでもありませんでした。しかし、布施ふせ(📝)さん(🍿)といっしょ(🚂)に仙(xiān )台から宮城野みや(🧦)ぎのを通り、荒浜(🥙)まで歩いて、(🚇)見(🌋)(jiàn )わ(🕖)たすか(📏)ぎり砂浜の続い(🐭)たとこ(🍏)ろに出て行った時ほど、(🐣)心を打たれたこと(😂)も(🤳)ありま(🏋)せん。
そこま(🖖)で行(🍽)(háng )きますと、ちょう(🍆)ちんをつけて出迎えて(✊)くれる人(rén )に会(✖)(huì )いま(🌀)した。声をかけて(🕋)みると、以前(qiá(⛵)n )にわが家(🎅)へ出(chū(🅱) )入(rù )りをしてい(🌔)た男の一人です。そして、わたし(📯)の荷(🍏)物を(🦂)持(✈)とうと(🐑)言ってく(🤟)れるの(🍞)です。もと(🏃)もとわが家(🕔)の(💯)先祖(🛵)はこの地方のために働い(🧢)た人(ré(🏒)n )たちで(🈷)、村も先祖が開き、寺も先祖が建てたというくら(🔇)いで(🛳)すから、(🍺)そういう古くからの気風(fēng )が(❄)伝わって(🛂)いて、な(👌)んにも土(tǔ )地のために尽くした(🌪)ことの(🚦)な(📫)い一書生(🚍)までが(🖼)こんな出迎えを受(shò(⛄)u )けることさえ自分には(🍗)過ぎ(🌹)た(✊)ことのよう(🚖)に思いました。わ(🗄)たしは足をふるさとに(🙇)踏(tà )み入れ(🏕)た(💛)ば(Ⓜ)かりで、ま(👗)だ(😀)そ(🥖)んな父(fù(🎑) )の時代と(🥕)いうも(🔇)のが根(🛴)(gēn )深(shēn )く残っ(♌)ている(⭐)こ(📏)とをも(🧞)思いま(🛎)した(🦈)。
ドイツ(😮)のハイネという人が(🌾)先(🎗)輩(bèi )ゲ(📍)ーテをたずね(⌛)た時のこ(⏫)と(🤳)は(⛹)、(📜)まだわた(🌠)しの若かっ(🆎)たころにあ(🕷)る書(🏇)(shū )物(wù )の中に(💧)見(🚫)つけておいたことなので(🎵)すが、(🔩)あの話は今(jīn )だにわたしの胸(xiōng )に浮かんできます(🚔)。若(🐟)か(🍬)った日のハ(🖲)イネはあの先輩を(💵)た(🙅)ず(🔎)ねる時のこ(✴)とを胸(xiō(💏)ng )に描(📞)き(🛴)まして(💳)、も(👫)しゲーテ(✋)に会う(🅿)ことがで(🏍)きたら、あの(💺)こ(🔮)とを話そう(💥)、このことを話そうと(👨)、いろ(😭)いろ思(💎)いもうけなが(🌲)ら長(zhǎng )い冬の夜を送っ(🆖)たこともあるそうです。さて、会(⬛)ってみ(🌗)る(🎼)と(🙃)、先(xiā(💧)n )輩は(🥒)ただ(🐊)サ(🥓)ク(📽)ソニ(🥄)ーの梅のう(👿)まいことをハイネ(🥁)の前(qiá(👙)n )に言い出(chū )して、えみを浮かべて見(😵)せただけであったと(🐃)いう(👳)ことです。
と言うらしいのです。いくら遠い国(🍄)のほ(🚾)うから渡(🈵)ってきた(🧤)もので(🃏)も、春から(🤪)軒(🤢)先(📏)を借(🏅)りてい(👷)て、かわ(🏁)いいひなま(🎤)でもうけるくらい(🔭)なら、もっとこ(🎟)とばが通じそ(🚗)うなものですが(🌓)、つばめ(👛)の言(yá(🛫)n )うことはペ(📌)チ(🎯)ャ、クチャ、(🛑)ペチ(🌶)ャ、(💒)クチャ――(🐚)まるで(🎦)異(🃏)人(🏦)(rén )の(👔)ような早(zǎo )口(🏯)です。
先生(shēng )も(🚍)ずいぶんトボケた(🎊)人(🏰)で、わたしのようなずっと年(nián )のちがったものをつかまえて(🚅)も、よ(🌩)く(🧚)じょう(🎧)だんを(🕹)言われました。一番(fān )おしまい(🤲)に(🍋)わたしがおた(👶)ずねし(🌘)たころは、先生(🔋)はもう(👉)七十五(🆒)(wǔ )六(liù )に近(jìn )く、寝床の上にいるよ(🚰)うな(💔)人でしたが、それでもまくら(📔)もとへわたしを呼んで会(👸)ってくださいまし(👐)た(🌬)。わたしはもっと先生にいろいろなこと(🏨)を聞いておけ(🕜)ばよかった(🏊)と(🐴)あとになってそう思いま(🙄)す。で(🎈)も、先生(shēng )のような(🏈)人(🤬)(rén )に会えたとい(🌤)うだけで(📩)もたくさ(💨)んに思(sī )います。何(💳)かにつけて(🥑)よ(🤑)く思い出すところ(🏐)をみると、(🌓)やは(🔋)り先生にはほ(🥛)かの(🐄)人(🏈)とちが(💘)った(😪)と(🎯)ころがあったからでしょう。
「行徳(dé )ぎ(🧢)ょう(🚶)とく」
呉く(👭)れくみ子さん(⛏)も、(🏠)そ(🐠)ういう家に(🍙)生まれた人でした。この(🛂)人は(👌)明治(👹)女(💽)学(🍮)(xué )校とい(🧔)う(🤗)学校(🚃)で習(😸)(xí )字を教(🎏)(jiāo )えながら、(👇)舎監を兼ね(🎊)ていて、多(🏌)くの(💋)生徒か(💍)ら(➡)おかあさんのように慕われた婦(🐡)人(ré(👚)n )でした。あの(📃)歴史のある(🚛)学(xué )校(xiào )もおし(🌐)まいの時分には、(🛑)先(xiān )生方は(💏)一人去り、二人去りす(🚫)るようになった(🚀)のです。その中で学校の盛ん(🦖)な時も、(🤚)衰えた時も、す(❤)こしも変ら(💅)ずに、(💈)いつで(💅)も(🐔)同じよ(🌸)う(🍲)に(🏾)人を(🕥)教(jiā(🗯)o )え(🕯)て倦うまなか(🐮)ったのは呉く(💞)み子(zǐ )さんでした。あ(🍫)あい(👥)う人の生涯(yá )しょうがいは(🈶)目(🚎)(mù )立たないものです(🥜)から、わりかた、世(🔔)間に知ら(♟)れません(🔑)し、(🚨)その人の事(🏠)跡も多く伝わり(🚗)ません。しかし、わた(✡)しは(🚊)呉(wú )くみ子さんのような、(Ⓜ)男も(⛴)及ばないほど守(🤴)る力(lì(🗯) )に長(🥊)たけた婦(🎙)人のあっ(📢)た(🗝)ことを(💤)知っ(🏫)ています(⛺)。一番最(zuì )後(hòu )までふ(✋)みとどまって、あの学校(xiào )と(🍮)運命をともにした人(🏝)も呉くみ子(zǐ(🔫) )さんでした。
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