漫画《熟女 フェラ 体験 談》2行目ライン
熟女 フェラ 体験 談あらすじ
(🌞)この採点表の波(🥂)紋は決して小さくなかった。押(yā )しよせた生(👄)徒た(🦉)ちにまじって、あと(👭)では先生(shēng )たちまでが代る代る(🈯)のぞき(🥔)に来た。生(shēng )徒(🖋)たちは、採点(diǎn )表(🛠)(biǎo )にのっている先生(shēng )が来(🌸)ると、一々(🎧)その点(diǎ(🐩)n )数(shù )を大声で叫(jiào )んだ。中に(📞)は、備考欄まで読みあげる(🐇)者もあっ(👉)た(🐇)。先(xiā(😪)n )生(shē(😾)ng )の中には、自分で自(🕷)分の綽(🐰)名をよく知っている先生もあり、そうでない先(👈)生(shēng )もあっ(🔹)たが、そんな(🚶)こ(🐐)とで、ど(🈴)の(🛺)先生もい(🐶)やで(❕)も自(🧙)分の綽名(✍)をはっきり知(❓)ら(🤢)されるという結(📂)果にな(⛺)った。もっとも、中(zhōng )学の先生(🐻)(shē(🚧)ng )で(🔭)、自分にかぎって綽名(míng )はないなど(📝)と安心しているほどいい気(👫)な先生(shē(🚺)ng )は(➖)ないはずなの(⚡)だ(🎧)から、それは(🍏)大したことではなか(🐕)ったかも知れない。しかし(🕒)、綽名とい(🚠)っしょに、自(🤑)分の点数とき(👩)び(💽)し(🌎)い評(🔏)語(🥕)(yǔ )とを知らな(🥨)けれ(🛅)ばならなか(📽)ったと(✳)いうことは、何(hé )と(🎌)いっても(😑)最近の大きな試煉であったに相違な(😛)い。ある先(🍄)生(📵)は顔(👧)をひきつらせてガラス戸のまえに(🌖)棒立に(🎿)なり、ある先生(🎿)は(📴)一(yī )たん顔(🙁)を(🖲)まっかに(✨)し(🤤)たあと、強い(📙)て(⚫)微笑(💶)(xiào )を(🕴)もらした。しかし(🍗)どの先生も最後には、自分にはまるで(🤘)関係のない(🥕)こ(♿)とだ、(⬅)といったよ(📜)うな顔(🌎)(yá )をしてその場を立(lì(🏃) )ち去(😰)(qù(👰) )った。た(🆗)だ「(🚛)あざらし」先生だけ(🖕)は、その綽名が自他共(👊)に(⛩)ゆ(🚒)るすほど有名になっ(😈)ていて、ご(🥨)ま(🏁)かしがきかなか(🏤)ったためか、それと(🥩)も(🚦)、(🗻)備考(kǎo )欄に(🦖)あ(🔩)った通り、事(shì )実(shí )粗野の稚気ある性格(🍀)の(🔈)持(🔺)主であったためか、その大きな(✌)口を思いき(🏑)り横(🈂)にひろげて(🦊)、よ(📑)ごれた上歯をむき出し、天井(jǐng )を(🕛)向いた鼻の(🤴)下(💲)に灰(huī )色のあ(🦊)らいひ(🚬)げを針(zhēn )のよ(🆎)うに立て、(♒)内(🦑)を(💿)のぞき(🐣)ながら(🕢)、「わ(🥇)っ(🖇)はっは」と笑(🚓)った。そして(🛡)、「わ(⏮)しだ(🎂)けは合格(🍚)の見(🙊)込があるちゅう(🍓)のか(🔥)。どう(🥚)かよろし(😆)くたのむよ。」(🎵)と言うと、(🎗)くるりとうしろを向いて、もう一度(dù )「わっ(📵)はっ(🗞)は」と笑(✌)い、歯を(🎍)むき(🗾)出(😄)した(🥖)まま、むら(👔)が(🤑)っ(🌿)ている生徒たち(🍋)を押しわけて帰(⏪)(guī )って(😙)行った。
「知ってい(🏜)て、(🚠)なぜだま(🤴)って通りぬけ(🧔)るんだ。」
次郎(🧛)は(⬅)、朝倉先(🍘)生(shēng )の家(🔥)をあ(💟)れほ(😁)ど重く(🏮)るしい気(qì(🎄) )持にな(⛴)って出て来(lái )な(📓)がら(🙎)、馬田(🤠)(tián )と道江のうしろ(🌈)姿を見た瞬間(🚕)から、学(xué(🔪) )校の問(💰)題がま(🛹)るで(⛩)自(🎹)(zì )分(fèn )の念頭か(🙋)ら去ってしま(🛍)っていたこと(🤢)に気(🛢)がついて、愕(è )然がくぜ(🍁)んと(💶)なっ(🙍)た。
と、敏(mǐn )子は、(🔑)ち(🧑)ょっ(✝)と間をおい(👆)て、
「(⚾)知(💐)っていたさ(🌸)。」
そう考える(😳)と、「かわいそうに(😎)」(✋)とい(🙃)う先生の言葉の(⛽)意味(wèi )は、これまで考(🐵)えたのとはまるでちがっ(😗)たもの(🐈)に(💌)なって来た。先生(🏅)は、(🥑)その言葉に何もとくべつな意味(📴)(wèi )をもたせようとされたのではない。ただ先生のはっ(🔧)き(👞)りし(✡)たご決意と自(zì(👦) )分に(🤺)対(🍕)する愛(ài )情とが結びついて、何の(🅿)作為さくい(🍨)もなくそんな言(📥)葉となってあらわれたまでだ。そ(🆚)れに(🤮)して(💒)も、(🍴)先生の(🕍)そのご決意(yì )について、自(🔐)分がこれ(😥)まで(💭)一(yī )度も(📦)考え(🦏)てみよう(👡)とさ(👈)えしな(🏘)か(💞)った(📋)ということ(🌓)は、何という愚(😗)かさだったろう。先生が自分(🥐)(fèn )を(📽)どう考えていられようと、(🍫)その意味で、自分(😕)はたしかに己を(🐃)知ら(🛶)ない飛び(🛐)あがり者だった(🚩)にち(📀)がいないのだ！ 次(🏮)郎(👀)の自己(🆕)反(🐔)省(🏾)は、昨日以来、(💭)こんなふうに次(🌓)第に深まって行く(🧛)ばかりだった。「かわいそう(⚾)に(🤚)」という言(🏺)(yán )葉(🤽)を、先生のご(👤)く(🚹)自(🌑)然な愛情の言(yán )葉だと(🛰)思(🛳)(sī )えば思うほど、(🔞)そ(🕌)れが深ま(😱)って行(🆘)くのだった。し(♉)かし(🧥)、そうした自己(⛱)反省の苦し(🕞)みは、彼にとっ(📅)てはそ(🥋)うめずらしい(🥝)こ(📶)とで(🍢)はなか(👄)った。彼は中学入(🌻)(rù )学以来、とりわけ白(bá(🏴)i )鳥会(huì )入会後(🈺)は、絶えず自己反省の苦(kǔ )しみ(🥀)を(🍑)味わ(♓)って来た、とい(🍼)っても言(yán )いすぎ(🕸)で(🚲)はなかっ(🐷)たのである。だから、もしそれに(🎨)朝倉先(xiān )生(shē(📖)ng )の(🤶)問題(🍮)が直接(🍏)(jiē )結びついていなか(💧)ったとすれば、彼(bǐ(👶) )は、きょ(🃏)う学校で、同級(jí )生(💎)た(💘)ちにあやしまれ(🎍)るほ(🖇)ど暗い顔はしていなかったかも知れな(🗝)い。彼を絶望(wàng )に(🏈)近い(🙅)ほどの気持(chí )に(🔝)さそいこんで(🚑)行(😺)ったのは、何(hé )といっても、朝倉先生の辞任が決定(🅱)的(👱)であるということに気が(🕴)ついたことであ(🛤)った。彼はそれを思(sī )う(🚁)と、もう何(🤺)も考える力が(🖋)なか(🔤)った。幼いころ、乳母のお浜に(🥈)わかれたあと(🐷)のあの(🚞)うつろな(🍊)気持、(🚽)母(🤯)(mǔ )に(😲)死別(🛠)れたあとのあの萎しなえるような気(qì )持、それがそのま(🤫)ま現(xiàn )実となって身にせまって来るような感(✨)じが(🔦)して、きょうは(🏏)朝から誰と(💑)も(🧦)口をきく気に(💫)なれなかったの(🧜)で(👺)ある。
と、(🎅)道(🌳)江は、しかし平気な顔(😁)を(🤲)している。
「(🏍)い(🐒)いえ(😠)、総務二(🔘)人に新(👛)賀(🛃)(hè )と梅本とが代(dài )表にな(🌑)ったんです。」
「僕はスト(🕰)ラ(🥩)イキをやらないためにあれを書(🍿)い(🌓)たんで(🔪)す。みんな(🖇)もその条(🔤)件(🐲)であれを出(chū(🚢) )すこと(😞)にきめたん(😵)です。」(👀)
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