次(cì )郎は、さすがに心(📝)が(✔)躍(💒)(yuè )っ(🚍)た。しかし(⏸)、(📚)彼は、
肩や腿(✈)(tuǐ )もものへん(🔦)に二三ヵ所鈍痛どんつうが感(gǎn )じられ(🗳)出(chū )したが、(🎱)次郎(🚬)はほと(👫)んどそれを気(🕷)(qì )にし(🐉)なかった。彼が最(🚏)も気に(❕)したのは、頬がはれぼったく(📄)感ずることだ(🕴)ったが(❄)、手で(😒)さ(💮)わ(🐼)って(🐨)みる(🕑)と(😮)、さほど(🚍)でもないらしいので安(🌆)心(💎)し(🐷)た(🛩)。
((🕜)母さんやお(🙈)祖(zǔ )母さんなん(🌠)かを(📖)相手にする(🎑)のが、ばかばかしい。)
「歴史(shǐ )的(💁)とは驚いたね。は(🤸)っはっは(👽)っ。」
「ずっ(🥉)と田(tián )舎の親類の家にいた(🐯)も(📱)ん(🏧)だから……」
(これ(🌸)からやりさえすれば(🏓)いいんだ。それで(🎠)偉がり(💿)を言ったことに(🌙)は決(jué )し(🛁)てならないん(🍬)だ。)
恭一(yī )は、やっと答え(🥌)て、眼をふ(❗)せた。
しばらく沈默がつづ(🎀)いたが、大沢はにこにこして、
それから(🅾)あと、次郎(🥤)は何(😅)(hé )が何(hé )やらわからなかっ(🍴)た。ただ真っ黒なも(🚥)のが周(🍵)囲をとりかこ(🏐)み、そ(📺)こから手や足が何(hé(👅) )本も出(🔤)(chū )て、自分(🛳)のからだ(🍦)を前後(㊗)左右にはねとばしているような感じ(✔)だ(🚬)った。
「新(👹)入(😭)(rù )生の(🥣)ためば(🥐)かりでは(⛱)あ(💷)りませ(❌)ん(🏬)。五年(🏡)生(🎺)は(😭)、ちっとも校長先生(👣)(shēng )の(🏽)教(🏳)えを守っ(🎂)て(👑)ないです。あんな五年生は、僕、学校のた(⏱)めに(🐈)な(😍)らな(🌍)いと思(👆)うんで(🐌)す。」
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