「(🙎)一(yī )寸、今、他に貸すような家(😹)も見当(🎣)りません(🚗)…(🤟)…妙なもので、これで壁(bì )でも張(🚈)って、畳(dié )でも入替えて御覧なさ(🍽)い、どうにか住めるように成るもんで(🎳)すよ」
不思議な(📗)風体ふうていの百(bǎ(🏷)i )姓が出来上(shàng )った。高(gāo )瀬は(🐜)頬冠ほ(🚴)おか(♑)ぶ(🎅)り、尻(🆖)端(duān )折(🤭)し(🧞)りはしょりで、股引(yǐ(✒)n )も(🎌)もひきも穿い(✌)ていない。それに素足(zú )だ。柵さくの外を行く人はク(🎢)スク(🛒)ス(🥕)笑って通(👦)(tōng )った。とは言(📣)え高瀬は関わず働き始(😷)めた(📦)。掘起した(⏩)土の中からは、どうかすると可憐かれんな穎割葉かいわればが(♐)李(🗂)すももの(🕝)種につい(🤴)て出(chū(👴) )て(🍺)来る。彼は(🕴)地(🗺)か(🎢)ら直接(jiē(🎺) )じかに身体(tǐ )へ(🏗)伝わ(🐃)る言い(💫)難い快(🗿)感を覚えた。時(🚲)には畠の土(🐷)(tǔ )を取って、(🏍)それを自分(🏆)(fè(😮)n )の脚あ(📛)しの弱(♉)い皮(👼)膚に擦こす(🏾)り着けた(🎢)。
新緑(🔖)の頃(qǐ(🧛)ng )の(🥃)こ(👉)とで、(🌘)塾の(🐐)アカシヤの葉は日(✡)にチラチラする。薮やぶのように茂り重なった(🌏)細い枝(🥓)は見(jiàn )上るほど高(🌵)く延びた。
生徒も大(dà )抵帰って行っ(🚬)た(🧕)。音吉が独り残(🗺)っ(🐎)て教室々々を(🎧)掃(sǎo )除する(🐿)音は余(yú )計に周囲まわりを(🏜)ヒ(🏆)ッ(🦇)ソリとさせた。音吉の妻は子(🔑)(zǐ(🌀) )供を背(bè(👊)i )負おぶいながら夫の手(shǒu )伝(🛥)いに(➗)来(🎁)て(⏯)、(🛬)門に(⛄)近い教(🐵)室(⛩)の内で働いて(💞)いた。
この光景(jǐng )さまを(💧)笑って眺(😧)めていた(🦓)高瀬は(➿)自(🍳)分の(👜)方(fāng )へ来た鞠子に言(🍰)(yán )った。
「鞠まあ(🌄)ちゃん、吾家おうちへ行こ(📮)う」
高(🏃)瀬と学士とは懐古(gǔ )園(🈺)の(👥)方へ並んで歩いて行っ(🔕)た。学(xué )士(🏽)は弓(gō(😨)ng )を入(💮)れた袋(📀)(dài )や(📂)、弓掛(guà )ゆが(😞)け、(⭕)松(🍃)脂くすねの類たぐ(🌗)いを入れ(🈁)た鞄(pá(🔟)o )か(🛤)ばんを提げた。古(🎁)い城(🆚)址じょうしの周囲ま(💍)わりだ(🐬)け(👻)に、二(èr )人が添(tiān )う(🍙)て行く石垣の上(shà(📰)ng )の桑(sāng )畠も(🌭)往昔むかしは厳い(🏕)かめ(🥁)し(🤖)い屋敷の(🚠)あ(😒)ったという跡だ。鉄道(🎐)のため(📣)に種々いろいろに変(🍂)え(♊)られた、砂や石の盛り上った(💗)地(🎗)勢(🏹)が二人(🖌)の(🌐)眼(🔬)に(♌)あった。
「(🤳)まあ(🏥)、こ(🤫)ん(♊)な(🚝)も(🍷)の(💧)でしょう(⛵)」
「高(gā(🦏)o )瀬さん、私も(🌜)小諸(zhū(🔽) )の土に成りに来(lái )ました(🛷)よ」
(🤚)そ(💁)の(😯)う(〽)ちに学士の誂(diào )あ(⛑)つらえた銚子ちょうしがついて来た。建増した(🤶)奥の部屋(wū )に小(🐆)さなチャブ台を控(🛠)(kò(🐽)ng )えて、高瀬(là(🍔)i )は(🛩)学士とさしむかいに坐って見(jiàn )た。一(🚑)(yī )口や(💈)るだ(🔢)けの物がそ(🌇)こへ並んだ。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025