漫画《m 男 リンチ》2行目ライン
m 男 リンチあらすじ
(🏠)彼(🐊)(bǐ )の(💜)この驚(🦃)きは(🕳)、同時に、目がしらのあつく(🖲)なるよう(🚍)な感(gǎn )激(🏵)でもあ(🚷)った。彼はうつむいた(📩)ま(🍭)ま、縁(🏅)板(🍶)についた(🥣)手を、まる(🈸)で(💷)女(🕤)(nǚ )の子みたようにもじもじ(🥠)さし(🌒)た(🍶)。朝倉先生(🕧)(shēng )はそれ(🥤)を見(🚰)まもりながら、「(🐴)君(🕶)の(🔙)お父(🏀)さんは、君(🙁)のやったこ(🔑)とを生(shē(💂)ng )ぐ(🔟)さいと(🙌)言っていられた(💼)が、なるほど生ぐさ(🎻)いとい(✌)えば生ぐさい。た(🌺)しかに思(sī )慮の足りないや(📂)り方(fā(🌟)ng )だし、それに文明的では(🕦)ない(🥐)から(🏓)ね。しかし人間の(💄)真実な気(🎽)持と(🤟)い(🤠)うものは、(🔏)そ(♿)のあらわれ方(fā(🍚)ng )が(🙂)どうであろうと、やはりうれ(💡)しいものだよ。私はそれ(😨)を味(wèi )わう(🚄)だけは素直すなお(📏)に味(⛵)(wè(☔)i )わいたいんだ。むろん私(🗽)(sī )には私の行(🚦)く道があ(💿)るし、君の真(zhēn )実な気持を(🈷)味わ(✝)ったから(⛳)って、その道(🚋)まで変(🧖)え(🙃)るわけにはいか(📋)ないがね。」
「じゃあ、千ちゃ(😞)んのいたずら(🚖)見ていたのね。」
しまりのない口を半ばひらいたまま、ぽか(🔄)ん(🚭)と(🌎)して(🕥)次郎(🔨)の(🍔)うしろ(🛴)姿を(🕺)見おくっ(🌧)ていた馬(mǎ )田は、次郎が十間以上(🍏)も遠ざかった(👨)ころ、つぶやくよう(🏚)に「畜(chù )生！」(🍢)と叫ん(👁)だ。そ(🍪)して帽(🛷)子を(🐭)ふり(🛬)あげて、力(lì )まかせに自(🎷)分(fèn )の股をもう一(♑)度なぐりつ(🤱)けた。
四(🥍)人の報告は、みんな(⬜)をふき出させた(🍞)り(🌸)、憤(🧗)慨させた(🌘)り、(🦔)不安がらせた(⌛)り(🆖)した(🏌)。しかし、とも(💐)かくも血(🦒)(xuè )書(shū )が県庁(tīng )に差出されるようになったということで(🈷)、一応(🤭)(yīng )納得なっとく(🌂)するよりほかな(🖲)かった。校長が教(jiāo )頭から紙片(piàn )を(🤓)受取ったあと、急に様子が(🚈)変ったというこ(🦃)とにつ(🥀)いて(🥌)は(🔏)、(👈)四(🔽)(sì )人を(😩)はじめみんなも不審に思(🥄)い、うまくペ(🛩)テンにか(🧢)けられたので(⏹)はないか、な(🦉)どというものがいた(📵)が、事情は間も(㊙)なく判明した。そ(🈷)れは、教員(🐁)室(shì(🐏) )で先生(😝)たちがひそか(🚪)に話しあっていることが、給(🏙)仕の口をとおして、いちいち生徒の耳(ěr )に(🏬)はいっ(🤭)て来たからであった。
次郎(🌕)は、もう(🏳)すっかり(🌒)、い(🕧)つも(🍒)の彼をとりもどして(🏑)い(😙)た(🗒)。
「じゃあ(👢)、(🔬)千(qiān )ちゃんの(📬)い(🕐)たずら見(jiàn )ていたのね。」
次(👇)(cì(📇) )郎(lá(🔝)ng )は、そんな実(shí )例がある(🏜)かどうかはよく知らなかった。しか(🐦)し(🐳)、敏子の言(🙀)っている(🔕)意味(💾)は(🤳)よくわか(🏕)った。そし(🤡)て(⌛)、そうであ(😬)れ(🥧)ばあるほど、いよいよ(🍷)馬田(tiá(🚏)n )を許(xǔ(🗄) )し(🚑)ておくのが不都(dōu )合だという気がし(💤)た(⏱)。
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