バラエティ番組《jk m 男》2行目ライン
jk m 男あらすじ
「昨日はお父さんがいらっして下すって、きれいな(🤚)お(💡)卵を(👢)たくさん(🛄)いただき(🎰)ま(🦓)したわ……(💋)鶏(jī )の方(🏿)も、(📥)本(běn )田さん毎(mě(💱)i )日お手伝い？(☝)」(⛅)
道(dào )江は敏子が話してい(⬛)る間、さほど(🌻)深刻な(💨)表情(qí(🏌)ng )も(🅰)し(🔘)ていなかった(⏪)。次郎(☔)はそれが(📴)物足(🐢)りなくもあり、(🍮)腹立たしくも(🏉)あった。彼の家(🌕)(jiā(🐧) )の二階(😛)で馬(mǎ )田と出っくわ(🛰)した時の様子から判(💼)(pàn )断し(⏫)て、彼女が馬田(tián )をひどく(🚀)きらってい(🐓)ることだけは(🔩)たしか(🏖)である。しかし(🕐)、た(🛣)だ馬田とい(💽)う人間をきらっ(⏭)ているというだけではた(🚻)よりない(🎮)。こうしたことにつ(🗄)い(🥍)て(👂)は、女性(👛)の立場か(🦇)ら、(💆)とりわけ純(💜)潔な処女の立(🥤)場から、たえがたい(🎶)ほどの侮辱と憤りとを感じ(🍵)なけれ(😘)ばなら(🌙)な(🎸)い(🍸)はずである。彼にはそう思えてならない(🍾)のだった。
次(🕒)(cì )郎は(🎑)だまって朝顔の(🌶)鉢に眼(yǎn )を(📂)や(🐖)っ(🀄)た。しぼん(🌼)だ花(🕵)が、だらりと、つるにくっつい(🀄)ているのが(⬜)、い(🎹)やに彼(⚽)の(🌑)気(qì(♌) )持をいらだたせ(🔡)た。す(🆔)ると、
(🗯)こ(💶)んなふうで、校(🤩)内(nèi )はその日じ(🐫)ゅう決して静かであったとは(💘)いえなかった。下級の教室(🤢)までが何(hé )とは(🍱)なしに落(📁)(luò(🕡) )ち(📤)つきを失っ(🐼)て(🏋)いた。ふ(➰)だんな(🥅)ら何でもないことにまで先(🏋)生たちの神経が(😷)とがり(👇)、(👚)先生たちの神(shén )経(jīng )がとが(🐆)れば(🃏)とがるほど、生(👘)徒たち(👂)はそ(💓)の(🎋)神経に(🍇)触さわって(🚗)みるの(🥢)を楽(lè )しむと(🕠)いったふ(🧗)う(🛐)であった。大(dà(🌛) )垣(📽)(yuán )前校長(🙂)は、(🏮)いつも先(xiān )生たち(💀)に向かっ(👡)て(🍂)、「生徒(tú )というも(🍡)のは、自(🔅)分たち(🏨)のために先生(💚)が命をすてるまでは(🚎)、そ(🛣)の先(xiān )生を偉い(🚞)先生だとは思(🗽)(sī )わない(🙋)も(🍱)のだ。それ(👠)を覚(🌟)悟(wù )の上で(🎶)なくては(💜)、真(🚸)の教育は出来ない。」と言っていたが(🧒)、その意味(👬)をほんとうに(🏈)理解し(👷)た先生は、朝(🥢)倉先生を(📖)のぞいては、(📝)おそらく一人もいなか(🔟)ったろうし、今では、どの先(⛔)(xiān )生にも、そ(🤽)ん(❕)な言葉は単に言(😭)葉としてでも思(sī )い(🎞)出され(🌥)ていそうになかった。こうし(🖼)て先生たちは自分を(🌤)下(xià )手に護ろうとして(👥)、(🤴)一歩一歩と自(zì )分(fèn )を生徒(🍑)(tú )たち(📼)の侮辱(rǔ )と嘲笑の(👇)中(🧝)に追いこん(🛩)でいたので(🛏)あ(😰)る。
「(🏦)よくはな(👈)いんで(🕣)す。し(🕶)かし、仕方がないでしょ(🚱)う。」
と、道(dà(📯)o )江は、(📣)しかし平(pí(📙)ng )気(qì )な顔(😶)をしている。
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