フェラ 動画《ケンイチ えろ》2行目ライン
ケンイチ えろあらすじ
一(yī(👵) )番先(🏧)(xiā(☕)n )頭(🐁)に(💙)立つ(😑)てゐたのが、いきり立つてゐる馬の手綱を力(🅱)(lì )一杯に(🤒)身體を(🔝)後にしのら(⏳)して引(😋)き(👭)な(🚺)がら、踏(😆)(tà(🌏) )切番(🏢)に、汽車をきい(😀)た。
巡査が云(yún )ふ(✌)のも(🆕)、何處(🐘)かやつぱり(🚇)一(yī )皮隔て(👬)た處(😉)(chù )から聞えて(📊)く(👙)る氣がした。
ま(🎖)づ、そして、根(gēn )本(běn )的なこと(💦)が決められた。それか(🔋)ら(🥙)それをどういふ風に(🚠)してやる(😊)か、と(🕚)いふことが問題になつた。それは(⏩)、二(🍦)、三日(rì )に、地主(🍤)(zhǔ )の(🌳)差配(pèi )が例(lì )年(🌏)の通(🛑)り※(「廴＋(👀)囘(🚩)」、第4水(shuǐ(🖋) )準2-12-11)つてくること(⛹)になつてゐるので、そ(🖨)れに、(🚱)事情を説明し(🏘)、すぐ地主に交(😮)(jiāo )渉(🕟)を始(🖇)めることになつた。こ(😁)の時、その色々な(😼)交渉(⛑)(dié )の間小(xiǎo )作の米をど(📓)う(👠)するのか、(🎍)と云ひ出すのがあつた。それが(🐼)又相當(dāng )大きなこ(🎐)となの(😷)で(🔂)、中(📈)々意見が一致しなかつた。又百(💛)姓(🧢)に(👀)は、それ(🔌)を最後迄(qì(🚊) )の見通(tōng )しをつけた上(shàng )で、確實(👄)な――(📐)手落ちの(🔛)ない成算(suàn )でや(💶)つて行け(👮)ることが出(🏣)來(🈶)なか(😂)つた。この(🤫)所(🤺)、先生(🎽)(shēng )の意見(🐣)をきいた。校長(zhǎ(🤣)ng )先(xiā(🌫)n )生は、まづ、町にゐ(😭)る商(shā(🐗)ng )賣人(rén )に自分(🏎)達所有の畑(💼)(tiá(🍓)n )物を全部賣つてし(🧦)まひ、(⌛)その(📱)背水(😪)の(😠)陣(zhèn )で、地(🐿)(dì )主(🕸)に(⛓)當る(🤣)こ(⚓)とにし(🚓)たらいゝ(🛠)、といふこと(⏫)を云(yú(🍈)n )つた。それには二つ(💈)の條件(🕧)をつけた。第(dì(🐉) )一(🎍)は最初の(🔳)地主(🛷)へ(🏏)の交渉が不調(diào )に終つたら、第二(🥇)は地(🏹)(dì )主(🚿)がそ(🦀)の(👾)結(jié(🚪) )果、(💪)作物(🕝)を無理に押(yā )へると(🈲)い(🛅)ふやうな樣(yàng )子が分つた(🍺)ら(😅)、といふのがそれだつた。一軒(🥫)(xuān )々々持(🐙)つてゐたので(🌚)はすぐ押へられ(🎎)るし(📘)、又そ(🍌)のため(🔴)に、(🍣)結束(❤)が破れ(🏭)るおそれもあつた。先生はかういふ點(👧)を防ぐため(🕑)にもこの方法(🏜)は重大である(🐇)と云(🔪)つた。かうい(⛵)ふ事は百姓にはか(➰)な(🌶)り思ひきつ(📩)た(🙊)こ(🥘)とだつたけれ(🍍)ども、それが當り前のことのや(😈)う(🎺)に思はれる程皆(💱)せツぱつまつてゐ(🥙)た。
(💅)長(zhǎng )い(♐)冬(💄)が(👵)來た(🌤)。百姓(🤢)は今年の不作の埋(👱)合(hé(📀) )せをしなけ(🗜)れ(🤺)ばな(🎬)らなか(📄)つた。
(🍮)百(bǎi )姓達は二(⏹)(èr )人(rén )三(sān )人一(yī )緒になつて、今日(rì )のことを話し(😏)な(🔗)がら歸(🍆)つて行(háng )つ(💮)た。外(wà(🎀)i )はまだ風はや(⚽)んでゐなかつた。百姓(🐖)達(📰)は厚い肩(🛶)(jiān )を前の方(fāng )へ圓め、首を外(🦇)套(📨)の襟の(🌑)中(📜)にちゞめて(🤟)、外へ出て(🐹)行つた。
「(🥒)馬(mǎ(📝) )鹿こけツ！」
「何處さ(⬛)行えつ(🥋)てる？」
校長先生はそ(🎸)れ(📸)からしばらくし(🏓)て、イガ栗頭(tó(🅾)u )をゴシ／＼かきながら(☕)歸つて行つた。表をあけなが(🛣)ら、「ウツ、寒い。」と(🤸)云つて、(🈸)袂(mèi )に手(🚁)(shǒ(🖍)u )をひつこめた。戸がしまつ(👸)てからすぐ家の側で、(🛐)先生(shēng )の小便(biàn )をしてゐる音がした(🔌)。
「全然(🌾)（まるツきり(📁)）地(dì )主さ納めねえ方(fā(🈴)ng )がえゝべ(🔜)よ。」と云つた(🍭)。
そ(🏁)の連(⛑)中は、お婆(pó(📐) )さんなどにつか(💼)まると、くど／＼暮しの(📤)苦(⛓)(kǔ )し(🧓)いことや、自分達の昔からのことな(🏫)どを口説かれた。そして、「地主樣」(🦑)になんか、どうか(⏩)手荒い事(shì )をしな(🍂)い(💙)でくれと拜ま(🐆)れ(🗳)たりした(🍄)。「俺んどこの息(xī(🥅) )子ば(😘)、そつたら寄合ひさ(🐴)な(🌍)ん(😩)か出さな(🚿)いで、すぐ歸れツて云(yún )つてくれ。」と、頭から、どな(📥)ら(♑)れたとこ(✋)ろ(🐶)もあつた。「碌な(🔐)も(🍭)のにならない。」(📘)さういふ處(💎)は何んと云(yún )つても駄(📫)(duò )目(➿)だつ(👙)た。それから、皆のする事を危(wē(⚡)i )ぶん(🗡)で、「何んか、別(bié )に(📏)え(📈)ゝこどでもね(🤒)え(💵)べか。」と云(yún )つたり(🔸)、「失敗しくじ(❇)つたらハ、飯の食ひ(🗂)ツ(📌)ぱ(🎈)ぢになるべ(⬛)し(⏯)。」と(🥙)云(yún )はれた(🐥)りした。
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