「あっ(🔧)、そうだ。僕はここだけに(🥏)へばりつい(🚸)ていては、いけ(👤)なか(🚐)ったんだ。」
「もういい(💫)でしょう。ずいぶん(🏚)なが(😎)いこと打(💉)っ(🔔)たんじゃあり(🎅)ません(🥌)か(🤱)。」
「する(🏂)と、起(🍢)こしてまわるほうが早い(🆑)で(🎹)すか(👘)ね。」(🥕)
二(🏪)人(ré(🆕)n )は声をたて(🥔)て笑った。次郎(láng )は、しかし、すぐ真顔(yá )まがお(➖)になり、
「やはり強制が必(⏱)(bì )要だ(📭)というの(👝)かね。それじ(🐦)ゃあ(⏹)話はまた逆もどりだ(🔏)。」
この一(yī )週間(jiā(👴)n )は、塾(💡)生たちにと(🤫)っては、ま(🐻)った(🌭)く奇妙きみ(😍)ょうな感じのする(🖲)一週間だった。朝倉先生(♍)夫(fū )妻(🖕)も、次郎(👰)も、生活(💾)の細部の運(yùn )営について(🥌)は、自分(fèn )たちのほうからは、何ひと(🌪)つ指図(tú(🏰) )さしずをせず、また、塾生たちから何(hé )かたずね(📸)られても、(🍴)「ご随意(yì(🏾) )ずいいに(🍒)」と(🌕)か、「適当に考えてや(🔪)ってくれたまえ」(🛎)とか、「(🔖)みんなでよく(💎)相(xiàng )談(⏭)してみるんだな」(💁)とかいったよう(😠)な返事(shì )を(👃)するだけ(🏜)だった(🕗)の(💧)で、(🔋)とかく(🕸)かれ(🤞)らはとまど(🌜)いし(🖇)た。中(zhōng )には、(🍋)それをいいこ(🕥)とにして(🎶)、ずる(🐆)くかまえるものもないではなか(🚅)っ(🕝)た。その結(🍠)果、(🐰)むだとへま(🆓)とがつ(🥋)ぎつぎ(🍹)におこり、か(🕚)れらの(🧥)共同生活(🔵)のすがたは(🍳)、見た眼めには決し(✖)て(〰)いいものでは(🏿)なかった(🎖)。時には(🤣)、不(bú )規(🏡)律と(🏉)怠(dài )慢たい(⛽)ま(🆔)んだ(💟)けが塾(🧛)堂を(🕓)支(zhī )配してい(📃)る(🖋)の(🔞)で(😵)はな(👾)いか(🧝)、と疑(yí )われ(🐄)る(💻)よう(🐚)な場(🥞)面もあり(🤕)、もし学ぶ(🏚)ことよりも批評す(🃏)ることにより多くの興味(wèi )を覚えてい(💑)る参観(guā(🐈)n )者がたず(🗓)ねて来たとしたら(✒)、そ(👣)の人(rén )は、批評(píng )の材(🔶)料(📖)をさがす(🔈)のに、決して(📵)骨(gǔ )は折れな(🐭)かった(❄)であろう。
「今(✨)朝の鐘を(🌭)つ(🥔)いたのはだれじゃな。」
「妙(📵)みょうな(🔎)もんだ(🔀)ね、選挙なん(🏅)て。」
「(🥘)選挙(🚁)な(💘)んてそ(🌝)ん(😇)なもの(🧜)らしいよ(👯)。ど(🅱)こでもた(💜)いて(🈲)いは(🈵)心臓の(🍍)強いの(🦓)が(🤣)勝(🥎)っている(🏫)んだ。」
(💒)朝(🍜)倉先(xiān )生は(👞)、しかし、どんな悪い状態があ(😷)らわれて来(lái )ても、す(🕋)ぐ(🔏)その場でそれ(➿)を非難(🐚)することがな(🧘)かった。すべて(🍉)をいち(🥅)お(💲)う成(🚃)り(🥙)行きにまかせ(💌)、行くところまで(🀄)行(⬅)(háng )かせておいて、あと(🤯)で、(🗨)――た(🏏)とえば食後の雑談や、(📡)夜(yè )の集まりな(💬)どの際(🔇)に、――(🤘)そ(📪)れを話題にして、みんな(✒)といっしょに、そ(🚙)の(🔱)原因結果をこまかに究明し、その究明をとおして、共(gò(👤)ng )同生(🤱)活(✋)の基準(👰)になるような原則(zé )的な(🥛)ものを探(😬)求す(🛠)る、と(🚵)いったふう(🤛)だっ(🚁)たので(🐚)あ(🔀)る。
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