こ(🔵)の半ば家(jiā )庭のような学校から、高(gāo )瀬は自分(🔑)の家の(♿)方へ帰(guī(📯) )っ(🔣)て行く(🏋)と、頼んで(🤨)置(zhì )い(🕗)た(🏼)鍬くわが届い(⏲)てい(🥔)た。塾で体(🐐)操の(🤹)教師をしている小(xiǎo )山が届けてくれた。小山の家は町(🤲)の鍛冶(yě )かじ屋だ。チョン(✝)髷ま(🛠)げを結(jié )った阿爺おとっさんが(🌿)鍛(duà(🦆)n )うってくれたの(🍼)だ(🐯)。高瀬はその鉄の(⛹)目方(🕵)の可成かなりあるガッシリと(📋)し(🚈)た柄(🛄)のついた(🦓)鍬を提(🛫)げて(🍑)、家(🎞)の裏(lǐ )に借りて置いた畠の方(fā(📻)ng )へ行った。
(📣)塾(🏳)の庭にある樹木の緑(🖥)(lù )も深(shēn )い(🌤)。清すずしそ(🚦)う(💚)なアカシ(📬)ヤの下には石(⛱)に腰(yā(😳)o )掛け(🌝)て本を開ける生徒(tú(🅰) )もある(🌔)。濃い桜の(⏯)葉(👎)(yè )の蔭には土(tǔ )俵(🌙)が出来て、そこで(🆒)無邪気(🕐)な(🔻)相(xiàng )撲すもうの声が(🍜)起る。この山(shān )の上(shàng )へ来(🤯)て二度七(qī )月を(🗳)する高瀬には、学校の窓から見える(🎃)谷や岡(gā(🏠)ng )が余(yú(🍶) )程親しいも(💈)のと成って来た。その田圃側たんぼわきは、高(😾)瀬が行(háng )っては(🍕)草を(🏅)藉しき(➕)、土の臭気に(〰)おいを(😹)嗅ぎ、百(bǎi )姓(xìng )の仕事(shì )を(😨)眺(tià(🎎)o )め(⛷)、畠の中で吸う嬰児あか(👼)んぼ(☕)の(🤗)乳の(✖)音(🌪)を聞いた(🌕)りな(🅾)どして、暇さ(✏)え(🏷)あ(🚍)れば歩き廻るのを(🏨)楽(lè )みとす(😼)るところだ。一度消え(🙋)た夏らしい白(bái )い雲(📸)が復た窓の外へ帰って来(📲)た(✴)。高(gāo )瀬(🤒)はその熱(🎁)を帯(🍙)(dài )びた、陰(yīn )影の多(🕣)(duō )い雲の形から、青(qīng )空を(🦅)流れる遠い水蒸(zhē(🚸)ng )気の群まで、見(jià(🤓)n )分(🧔)けが(➡)つ(🌁)くよ(📢)うに(🕠)成(chéng )った。
「ポツン」と体(🧣)操(cā(🏖)o )の教師は混返まぜか(🥇)えす(🥉)ように。
ト(👟)ボケて学士は舌を出(🧛)して(🐬)見せた。高瀬も子(🔤)供のように笑出した。
新(🌨)緑の(❄)頃の(☕)ことで、塾(🤝)のアカシヤの(🤔)葉(yè )は(👤)日(🚪)にチラチ(💮)ラ(⭐)する。薮やぶのよ(🎻)うに茂り重なった細い(🏗)枝は見上(🍧)るほ(🏂)ど高く延びた。
(🥓)やがて高(⚽)瀬(👊)はこの家に学(xué(🔁) )士(💩)を独(🔶)り残(cán )して(🐦)置いて、相生町(🕕)の通(tōng )りへ(🏝)出(chū )た。彼が(📬)自(🏕)分(fèn )の家(😈)まで歩いて行く間(jiā(🕙)n )には、(🛶)幾人いくた(🚔)り(🌏)となく田舎風な挨(🤕)拶(zā(🎑) )をす(📁)る人に行(háng )き逢(féng )っ(⛽)た(🕉)。長(zhǎng )い鬚ひげを生はやした人はそこにもこ(🏹)こにも居た。
(🏥)子(💕)安も黙って(🕊)了(le )っ(👰)た。子安は町の医(🌰)(yī )者の娘と結(📷)婚(hūn )して、士(shì )族屋(🧣)敷(🍈)の方に持(📽)った(🚵)新(🖖)しいホームか(🛹)ら通(tōng )って来た。後(🥎)か(🧘)ら(🤣)仲間入を(💉)した日下部(bù )――こ(💲)の教員はまた(🆔)性(➰)来もとか(🤷)ら黙(💋)っ(🛤)ているよ(🥪)う(🌊)な人(🌛)(rén )だ(🔑)。
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