漫画《加藤 あい エロ》2行目ライン
加藤 あい エロあらすじ
と、先生は、かなり間(jiā(🎵)n )をおいてか(🔩)ら、(🛒)つづけ(⏪)た。
次郎(🐔)(lá(🌘)ng )は、そう言っ(🍵)て、(🦒)槌(🗻)(chuí )を柱にか(🍊)け、事務室のほうに(🎓)かえり(🈚)かけ(💱)た(💜)。すると、その時ま(🔜)で眉根まゆね(🍅)を(🤗)よせる(🍧)ようにし(🔙)て(🌐)かれの顔を見つめていた大河が、(🛁)急に、真(😛)赤な歯(chǐ )ぐきを見せ、(🕗)にっと笑った(🥠)。そし(🐸)て、(🗨)
(🥤)次(🈶)郎(lá(🛐)ng )は、朝(🛡)倉先(💗)生(shēng )が、開(kāi )塾最(zuì )初の朝の訓(xù(⏯)n )話(🔙)(huà )くんわで、(🆚)これ(😤)ほど激はげ(🚲)し(🔍)い言葉をつかっ(🍪)て、真正面から塾(shú )生(shē(💎)ng )たちに非難(🔍)(nán )をあび(📿)せか(🕔)けたのを、(🎓)これま(㊗)でに(🏏)きいた覚(jiào )えがなかった。か(👠)れ(🏻)は(🤪)、まだあと(🔉)に残されている(🌋)自(🌼)分への非難が、(❣)どんな言(yán )葉で表現(🖍)さ(⬆)れ(🌹)るかを、身がちぢまる思いで(📰)待っていた。
朝倉先(xiān )生は(🈹)、そこでまた(🔝)口を(✒)つぐんだ。塾(🤬)生(shēng )た(😆)ちの中には、話がそれで終わったのかと(🍇)思(sī )い、そっ(🧚)と(💤)眼(🚪)をひらい(🐚)て、先生(shēng )の顔をのぞいて見た(🏷)ものもあ(🔳)った。
次郎は近(jìn )づいて行って(🏵)声をかけた(💒)。
「君自身はどう思う(📥)？ 私の意見(🕙)(jiàn )より、まず君(⏫)自身の意見(jiàn )からき(📴)きたいね。」
次郎は、自分の責任で(⛅)ある二(èr )つの室の掃除(chú )を終わると、(🔜)す(💘)ぐ便所掃(🚃)除の手伝いに行った。これ(🌰)は、かれ(🏤)が助手として塾生活をはじめた当初からの、一(yī(👬) )つの誓(shì )ち(🤵)か(🏍)いみ(🌝)たようになっていたのである。
(♉)しかし、兄はおそらく(🐕)道江をつれ(🤛)て来る。いや(📩)、(🐠)かならずつれて来る。そし(🎯)て、無(🚤)意識な残(🈁)(cán )酷ざ(🗄)んこ(😰)くさで自(zì )分の痛(🌗)いきずにさ(✂)わろ(💓)うとしている(🗑)のだ。二(èr )人(😭)はあらゆ(⏺)る好意(🔂)にみち(♏)た言葉を自(🏘)分に(🔴)なげかけ(🍆)るだろう。二人のむつま(🎢)じさ(🕛)を三人にひろげることによ(🗂)っ(🍻)て(🈶)、(📲)二人は一そ(👵)う深いよろこびを味わおうとつと(🍭)めるだろう。二人はいろ(🏉)いろ(🐴)と過去(qù )の思(sī(🏿) )い出を語(💍)る(🗑)に(🐥)ちがいないが、(📦)その(💇)思(sī )い出の愉快さも不(bú )愉(📉)快さも、(🗣)三人(ré(🤷)n )に共通(tōng )する(🔋)も(🔘)のとし(😯)て(🖌)語(📑)られるにちがい(👕)な(📦)い。自分は、二人(rén )のそう(🙇)した無(wú )意識(shí(🔲) )な(⛰)残酷さにたいして、(🐰)い(🤝)っ(🖨)たいど(💳)ういう態度をとれば(📐)いいの(🍉)か。い(😏)や(📁)、どう(🤼)いう態度をと(🔲)りう(🏍)ると(🚖)いうのか。
(🚓)開塾か(☔)いじゅく中(zhōng )は、次(👚)(cì )郎は、朝倉先生夫(🚹)妻だけを空林庵(ān )くう(🅿)りんあ(🍊)んに残(cá(🍓)n )し(🎸)て、本館(🚑)の事務室(🌌)につづく畳(dié )敷た(😱)たみじきの(🧔)小さな部(🎻)屋に、ひと(🚑)り(🐳)で寝起(qǐ )き(💡)することにしているの(👚)である(🏧)。
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