「そんな(🚔)こと(🗻)、あ(🦀)りませ(👇)ん。」(🔯)
次(🌵)郎は、さすがに心が躍った。しかし、彼(🎰)は、
も(🗜)っと(✡)も、生徒間の(🥎)噂によると、校(xiào )内に二人や三(sān )人は、尊敬に(🗄)値す(🤕)る先生(shēng )がいない(👳)でもな(📝)いらしかった(🍹)。また、入学(xué )式(🈂)の時に、彼(bǐ )が校長からうけ(🏖)た印(☕)象も、ま(⚫)だす(♓)っか(💅)り消えて(🙃)いたわけではなかった。しかし(🈲)、そ(🔇)う(😠)した先生たちは、(🌠)次(cì )郎たちとはまるで(🏴)べ(🐵)つの世(🏚)界に住んでいる(🐠)ようなもので(👓)、めったにそ(🤮)の(🏍)顔(⚓)をの(🌻)ぞ(😭)くこ(✡)とさ(🚫)え出来(🐋)ない(🌘)のだった。次郎(lá(📁)ng )は、そのた(😄)めに、中学校と(🕔)いうところは、(🎹)小学(🔱)校(📛)に(📦)くら(🔡)べてず(🏪)っと(🆘)奥行があ(🐯)るよ(🦒)うな気もしたが、また(🔌)いやに不便(✈)なところのよ(➖)うにも思った(⛪)。
「(🍈)本(běn )月(yuè )八日(rì )御地(dì )に(👪)参(cān )上の用件これ(😄)あ(😵)り、その節(🚴)は久々にて次郎様に(🎅)もお目(mù )にか(🗺)かり度(dù )、そ(✝)れを何(hé )よりの楽しみに致居候」
二(📽)人は校門(mén )を出(🌥)てからも、しきり(🚅)に(📹)次(cì )郎のこ(🥝)とを話(🥅)(huà )しながら(🗂)歩(bù(🏰) )いた。
「誰(🧡)にも言わ(💃)んでおいてくれよ。」
「むろんだ。個(💞)(gè )人の問題じゃつまらんよ(🎴)。」
「しかし、(🌘)頭(tó(🌩)u )の悪(è(📫) )い奴(🕐)(nú )ばかりそろっているん(🏀)だから、それが(🚮)あたりまえだ(🚆)ろう。」(🐐)
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