だがかれは少(shǎo )しも(🌝)ひるまな(💋)かっ(💌)た、かれの鉄(🗡)砲の(🧦)ごとき速(🐯)(sù )球(㊙)(qiú )はまたたく間にふたりを三振(🐚)せしめた(🌪)、つぎは柳光一で(🍂)あ(🍀)る。光一(🙀)はボックスに立ってきっと投手を見や(🥎)った、(🍹)かれは(🕷)速球に対し(😓)て確信がある。千三は小学校にあ(🛏)りし(😥)とき(🍀)光一(❌)(yī )の(♎)く(🕔)せをよく知っている、か(🎭)れは光(guāng )一がかなら(🍢)ず自分の方(🈹)へ打つだ(🌍)ろう(🕡)と思った。
こうか(📜)れはいつもいった(🕳)、だがいま(🍤)き(🕶)てみると(⏺)子(♍)(zǐ )供等(dě(🍑)ng )ばかりで(🌵)な(💘)く、労働者(🥌)も商人も(🥛)紳(🔱)(shē(😟)n )士し(🎼)んしも役(🤡)人(rén )も集まっている。
「集まれい」と先生(💖)(shēng )は号令をかけた(🚴)、一同(tóng )は集まっ(🍍)た。
安場は燃ゆるような目を先生(shē(🏤)ng )に向けてい(🔡)った。
「おれは日本人だか(🕶)ら(🎸)日(rì(😚) )本の(🏮)文字のしるしを書(🆕)(shū )くんだ、毛唐(🥫)(táng )け(🦂)とうのまねな(🎅)んか死(🚾)んでもし(💕)や(🏎)し(🏑)ないよ」
(🔕)これに対して(Ⓜ)総兵衛(wèi )はは(🎉)じめは羽(👕)織(zhī )はおり(🔰)を脱(tuō )ぎつぎは肌脱はだぬ(🎢)ぎになりおわりにすっぱだ(💌)かにな(🥤)っ(🌚)ておどりだした。
「(⛑)明(🦎)日(rì )あすが(💬)試(🚈)合(💷)ですから、是非(📎)今日(🥛)一(📓)日みっ(👄)ちり(🍁)と練習(xí(😏) )してくだ(🚽)さい」
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