正木(🥥)大(dà )尉も帰った後(hòu )だった(🖋)。学士は幹事室(🏍)に預け(🚭)てある自分の弓を取(🏰)(qǔ )りに行って(⏮)、復た(👆)高(gāo )瀬の(🔓)側(➕)へ(⚫)来た。
「ほんとに(😇)、御一緒(xù(💶) )に(🥠)一つ遣(qiǎ(🔖)n )ろうじゃありません(🆒)か」(☝)
「君は山田君(😹)が訳(yì )したトル(🚭)スト(🦃)イの(🔕)『(🕡)コサッ(😍)クス』を読んだことがあるか。コウ(🎆)カサスの方へ入って行く露西(🥍)亜ロシアの青年が(📒)写してあるネ。結(jié )局(jú )つまり(🥀)、百姓(😘)(xìng )は百(🎾)姓(xì(🚟)ng )、自分(fèn )等は自分(fèn )等(👲)とい(🆖)うよう(😒)な主(📙)(zhǔ )人公の嘆息であの(🈸)本は終っ(🚦)てるが、吾(❎)儕われわれ(🎾)にも矢張やっぱり(🈁)ああ(⛏)い(🤷)う気(qì(🎺) )分の(👝)することがある(🕰)よ。僕などはこれで随分(fèn )百姓は(📄)好(🛬)きな(💀)方(🥟)だ。生(shēng )徒の家へ(🈲)行っ(🧀)て泊まって見(💽)たり……人(🎳)(rén )に話し(🛬)掛けて見たり(🌶)……まあ(🏐)いろんな機(🏙)会(🚖)を見つ(😏)けて、音さんの家の蒟蒻こんにゃくの煮(💅)(zhǔ )附ま(📦)で(😌)あそこ(🐨)の隠居やなんかと(⚽)一諸に食(💨)(shí )っ(🌑)て見(🎳)(jiàn )た……どうしても(🏭)まだ百姓(🎨)の心には(🎐)入れな(🉑)いよう(🐧)な気がす(💇)る」
「(🎨)どう(🎓)して広(😢)岡(gā(🌓)ng )先(🚼)生のような人がこんな地方へ入(🐄)り込んで(🥅)来たもの(📧)でしょ(🐏)う」(✳)
「今私(sī )が読んでる小(📮)(xiǎo )説の中などには、時々仏(fó )蘭西(⬜)(xī )語(yǔ )が(🤜)出て来(lá(🥑)i )て困ります」
城(chéng )門(🌲)前の石(🗯)碑の(⏺)あるあ(🔔)たりから(🐇)、(🉐)鉄道の線路(🎑)を越え、二人(🐝)は砂(🛄)(shā )ま(🌒)じりの窪(💘)くぼい道(dào )を歩(bù )いて行(háng )った。並ん(🎑)だ(🚈)石垣と桑畠(🚼)と(🎟)の(🤹)見(jiàn )える小高(💺)い耕(gē(🏪)ng )地(🎿)(dì )の上の方には大手(🎹)門の残ったのが裏(🎊)側(🐦)(cè(🤴) )から望(🚭)(wàng )まれた(🛶)。先生はその(🈂)高い瓦屋根を(👄)高瀬(🔝)に指して(🌅)見せた。初(chū(👆) )めて(🗣)先(🍝)生(shēng )が小諸へ移(📙)って来(🐽)た時は(🏳)、その太い格子こうしの(🍡)嵌はまった窓(🤣)と重い扉のある城門(mén )の楼(🤗)上(🎩)が先生の仮の住(👗)(zhù )居(🆑)す(🈚)まいであ(🤣)ったという話を(🌰)して(🕴)聞(wé(🐙)n )か(🈳)せた――丁度、先生はお伽話とぎばな(💸)しでもして聞かせるよ(❓)う(🈺)に。
何処(🔋)(chǔ )で教わ(🍐)るとも(🧟)なく(🎌)、鞠子(zǐ )はこんなこと(👚)を覚えて来(lái )て、眠る前に家中(🔊)踊(yǒ(🕙)ng )っ(😺)て歩いた(🐠)。
塾では更に校舎の建増(⛽)(zēng )たてましを(⛹)始めた。教員(yuán )の手(shǒu )が(👕)足りなくて、翌年の新(🌷)学(xué )年前(🦐)には広岡理(lǐ )学(xué )士(shì )が上(🛤)(shàng )田か(🧗)ら家を挙げて引(💺)移って(🈶)来(❌)た。
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