「広(guǎng )岡(gāng )先(😩)生も(🚍)随分関か(🤫)まわ(🌤)ない人(🤣)(ré(💭)n )ですネ」(☝)
と(🏌)お島は夫(fū )に(🀄)話して、復た(💳)乳呑児の顔を眺めた。その(👱)児は乳房(fáng )を押(🔢)え(🔞)て飲(yǐn )むほどに成(🏳)人(rén )していた。
「私です(🗯)か――貴方あな(🍄)た(🖌)より二つ上―(🥦)―」
しば(🔟)らく石(💚)のような沈(🔂)(shěn )黙が続いた。そのうちに微かす(⛹)かに酔(zuì )が(⏰)学(xué )士(🤙)の顔(yá )に(🌋)上った。学者ら(✅)しい(🌨)長い眉(🍈)だ(😌)けホンノリと(💈)紅い顔の中(🤲)に(📑)際立(🦈)きわ(🍹)だっ(🧀)て斑白はんぱ(🦖)く(🍏)に見(🔺)えるように成(🏽)った。学士(shì )は楽しそう(☔)に両手や身(📻)体(🤭)(tǐ )を動かして、胡(🔃)坐(🐈)あぐらにやった(🏪)り、坐り直したりしながら、高(🐻)瀬の方を見た。そして話の調子(🌗)を変え(👄)て(🛬)、
「……私(sī(🥟) )も今(jīn )、朝(🛩)顔を作ってます…(✏)…上田ではよく作り(⚓)まし(🈸)た(🆗)……(♒)今(🈂)(jīn )年(⬇)はウマくいく(😇)か(🌕)どうか知りま(🛩)せんがネ、まあ見(🧥)に(🌁)来て下さらん(✍)か」(😹)
何となく寂さ(🎫)びれ(🌕)て(🌛)来(🎓)(lái )た矢(shǐ )場の中には(🧐)、古(👏)城(✒)に満(mǎn )ち(🖨)溢あふれた荒(huāng )廃の気(qì )と、鳴なりを潜(qiá(🏺)n )めたような(🎄)松林(lín )の(🙊)静(⏭)かさとに(🧠)加えて、そこに(🐸)も一(💁)種の沈(shěn )黙が(❣)支(📺)配(pèi )し(⏩)ていた。皮(📷)の剥(📶)はげたほ(💾)ど古(🆖)い欅(jǔ(🕗) )の若葉(🏩)を通(tōng )して、浅間一(🌘)帯(➿)の大きな傾斜が五月(😆)の(🍋)空に横よこたわるのも見えた(🧤)。矢場の後にある桑畠(tián )の方(fāng )か(😉)らは(👦)サクを切る百姓の鍬(👜)くわの音も聞えて(👙)来た(🛣)。そ(👏)こは灌(guà(🛠)n )木(mù )かんぼくの薮の(🎢)多(😐)い(🏈)谷を隔てて、(⚓)大尉の住居にも近(⛏)い(🔗)。
「(🔒)成程(🏊)(chéng )、(🎦)よく見えます」
子安と(🌃)いう新教員も、高瀬が東京へ行った序(xù )ついでに頼(lài )ん(🚇)で来(🍉)た。子安は(➕)、高(gā(📁)o )瀬も逢(✝)ったことが(❤)無い(⏱)。人の紹介だ。塾(🍊)ではどんな新教(jiāo )員(🛀)(yuán )が来る(🍠)かと(🕜)皆(jiē(🚔) )な待ち受(shòu )けた。子安(📆)が着いて見る(🙅)と案外(wài )心易(yì )やす(🎠)い(🏘)、少(shǎ(🙌)o )壮(zhuà(🐣)ng )とし(🎈)わ(🤔)かな学(xué )者(zhě )だ。
三(🔛)人(rén )が(🏮)連立(lì )って湯場(🖖)を出、(🎬)桜(yī(🏜)ng )井(🏗)先生(🌓)の別荘の方へ上って行(🥓)った時は、先(xiān )生(shēng )は皆(📛)なを待受(shòu )顔に窓に近い庭石(🍞)に水をそそいでいた。先生は石垣の上(🔧)(shà(📇)ng )に試みた(🧟)アカシヤの挿木(mù(💟) )さしきを(🍣)高(🌼)瀬に(🕯)指して見せ(🥊)た。門の内には先生の好きな花も植えられた。
「そこは(🈴)あま(🐳)り端(😫)近(jì(🛶)n )です。まあ奥(ào )の方へ御通りなすって――」(⤴)
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