と学(xué )士に言われて、子(🃏)(zǐ )安は随分苦学(🍰)(xué )もし(💁)て来たらしい締った毛脛(❄)(jì(➡)ng )けずねを撫な(🔧)でた。
その(🤲)人(ré(🤽)n )は身(📰)を斜(🦉)めにし(🌯)、(😧)うん(🐷)と(👊)腰に(🍦)力を入れ(🎻)て、(🧟)土の塊(😨)かたまりを掘(🔹)起しな(🔅)がら話(huà(✂) )し(🥃)た。風が来(🐾)(lá(🧞)i )て(😝)青麦を渡るのと、谷川の音(🥈)と、そ(🥞)の間(jiā(😗)n )には蛙の鳴声(🏚)も混って、どうかする(🔈)と(🎓)二(🥣)人の話はとぎれとぎれに通ずる(⛹)。
奥さんは(🎵)聞かなくても可(🙎)(kě )い(🦄)ことを鑿ほって聞(😣)いたという顔付で、やや(🚮)皮肉に笑って、復た子供と(🛺)一(🚶)緒に鶏の(🔓)方を見た。淡黄(huáng )な色の(💧)雛(⚾)ひなは幾羽(yǔ )となく母(♎)鶏おや(🥞)どりの羽翅はが(😪)いに隠れた。
夫婦は互に子供(gòng )のことを(🦔)心配して話し(🐓)た。
途(🏒)(tú(🏕) )中(👯)で学(xué )士(👒)は思出し(🍵)た(👇)ように、
(🛥)彼は持っ(👦)て(🏎)来た馬鈴薯(🚅)の種(🤩)を植えて見(jià(🤶)n )せ、猶なお、葱苗ねぎなえ(📞)の植え方(🔠)まで教(📘)えた(🙃)。
そのう(👶)ちに(🏜)学(xué(🎽) )士の(🌦)誂あつらえた銚子ちょうしが(🍕)つ(✅)いて来た。建増し(🌔)た奥(ào )の部屋に小さなチャブ台(🎤)を控(🌆)えて、高瀬は学(♎)士と(📬)さしむかいに(💪)坐って見(🥉)(jiàn )た。一口(🔗)やるだけ(📤)の物がそ(🚜)こへ並んだ。
馬に乗(chéng )っ(🏄)た医(🚝)(yī )者(🎋)が二(èr )人(rén )に挨拶して通った。土地に残った(✉)旧士族(zú )の一人(⏱)だ(🍀)。
塾(shú )の小使(shǐ )も高瀬には先生だった(💟)。音吉は(🎒)見廻(🍸)(huí(❣) )りに来(lái )て、鍬の持(chí )ち(🐦)方から(🔴)教えた。
「そ(🏩)も(🖱)そも大弓(🏽)を(💯)始めてから明日で一(yī )年に成ります」(🚀)と仲(🅰)間うちでは遅く始(shǐ )めた体操(🐩)(cāo )の教(🚮)師が言っ(🍦)た。
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