学士は華(huá )やかな大(dà )学時代を想(💸)い起したように言(yán )って、その骨を挫(cuò )くじか(⛲)れた指で熱球を受け損じた時(shí )の真似まね(🚌)までして見(jiàn )せた。
「正(🏄)木さん、一寸この眼(♌)鏡を(🛬)掛けて御覧(lǎn )なさ(🤣)い(🙌)」
塾では更に校舎の建(jiàn )増たてましを始めた。教(jiā(🙇)o )員の手(🐙)が足りなくて、翌年(nián )の新学年前(qián )に(🍧)は(💁)広岡(gā(🛂)ng )理学(xué )士(shì )が(👯)上田から家を挙げて引(yǐn )移(🚈)って来(🚍)(lái )た。
「この野(🙇)郎打(dǎ )殺ぶちころし(👬)てくれるぞ」
と呼ぶ子供(gòng )を見つ(📟)け(🕒)て(🌶)、高(📀)瀬(🍧)(lài )は自(🗨)分(fèn )の(👝)家の前(qiá(🦎)n )の(🖇)垣(🛌)根の(🛄)あた(🥣)りで(🏾)鞠子まりこと(⛔)一緒に成った。
大(🥊)きな石(🚟)の砂に埋(mái )って(🔅)いる(🆙)土橋(qiá(😚)o )の畔たもとあたりへ高(gāo )瀬(🐍)が出(chū(😧) )た頃は、雨(😓)が彼(🏓)(bǐ )の顔へ来(😞)た。貧しい家(🔣)(jiā )の軒下(xià(🧐) )には、茶色(🏗)な(🃏)――茶(chá )色なという(⛽)よ(👼)りは(🌝)灰色な荒(📋)い(🈵)髪の娘(🏀)が立って、ションボリと往来の方を眺(🌑)め(🍇)ていた。高瀬は途みちを急(jí )ごうともせず、顔(💘)へ来(🔐)る(✋)雨(🏸)を寧むし(⏹)ろ(🏮)楽み(🥢)ながら歩いた。そし(😈)て寒い凍(😮)え死(🗾)ぬ(🌪)ような一冬を始め(📕)て(⏺)この山(💌)の上(🐽)で越(➕)(yuè )し(🐄)た(👳)時分には風邪かぜばかり(🕶)引いて(🥥)いた彼(bǐ )の身体(🐼)にも、いく(✴)らかの(🌓)抵抗する力が出来たことを悦(⏮)(yuè )よ(😩)ろ(👻)こんだ。ビッ(🥘)ショリ汗をかき(🚝)ながら(🏰)家(⭐)へ戻って見ると(🔷)、(👏)その年も(🔻)畠に(🥠)咲い(🦏)た馬鈴(líng )薯(🌘)の(🔥)白い花が(🏨)うなだれて(🍻)いた。雨(yǔ(🏀) )に打(🍜)たれる(🦑)乾いた土の臭(chòu )気(😃)に(🔥)おいは新しい書(🔚)籍(✍)を並べた彼(🦕)の勉(💓)強部屋(😻)までも(🔂)入っ(🏳)て(🚚)来た(🚥)。
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