すると、(♏)馬(mǎ )田が茶店(diàn )のかど口に立って、こち(🚧)らを見(👄)ていた。そのしまりのない(📉)口(kǒu )は冷(lěng )笑でゆがん(🤑)でいる。次郎は、しかた(🤐)なしに(📴)立ちどま(🔞)った。
次郎は急い(🔴)で膝を正(🍰)し、(🛣)縁板(⛪)(bǎ(🎰)n )に両(🐉)手(😯)(shǒu )をつい(🚡)た(📕)。
朝(cháo )倉先生(🚽)の声は低(📴)か(🚔)っ(🥍)たが、(🏗)めずらし(🐄)く憤りにみちた声だ(🥄)った。次郎は、さっき自(zì )分が街角に立って考えている(🕠)時(🎎)、変にじろじろ(🏋)自分(fè(🤛)n )の(🉐)顔を見て(🔠)、二度ほどそ(📀)ばを通(🤘)りぬけた四十近く(🆒)の男(nán )のこ(🚧)とを思い起した(🧛)。
「そ(🏯)うね、――」
(🥩)次(🛋)郎(😋)(láng )は(🚤)、(😵)新賀や梅本と(🔽)いっし(🧖)ょに校門(mé(⛅)n )を出た。新(xī(🕔)n )智と梅本とは、案(àn )外早(zǎo )く(🎻)血書が(🚝)県庁に届けられるよ(👾)うになった(🙄)が、こ(📦)れは(📦)い(🎌)いこ(📛)とだろ(👘)う(💟)か悪いことだろう(🤼)か(🔹)と(🥫)か、それが(🔂)警察や(🎗)憲兵隊(duì(🧖) )の意志によったものだとすれ(🗺)ば、恐(🖼)(kǒng )ら(🤐)く結果は悲(bēi )観(📸)(guā(💙)n )的(💆)だろうとか、いや、(📀)警(💦)察や憲兵隊までが気にやむ(🐬)ぐ(🎭)らいだから(🎱)、却かえ(🍒)って有(🍗)望(wà(🕕)ng )か(🕜)も知れないとか、そうい(😣)っ(🐧)た(🎋)ことをし(㊗)きりに話(huà(🈴) )しあった(🐎)が、次郎はただ道(dào )づれをし(🌮)ているというだ(❄)け(🌷)で、ほとんど合(hé )槌あいづち(🎇)さえう(🐾)たなかった。そ(🌎)して(🎓)、二人(rén )に(🛵)、「(👟)気(👹)分でも(🌊)わる(📋)い(💤)ん(➗)じゃないか。」と心(xīn )配されながら別(📑)(bié )れたが、そ(🥜)れから二(🤫)丁ほど(🙉)の街角まで来ると(🎛)、彼は急に立(🥃)(lì )ちど(🕶)まって考(🤤)(kǎo )えこん(🌮)だ。街角を左にまが(🐿)って少(🕳)し行ったと(🍪)ころに(💛)朝倉先生(🎾)の家があるのである(🚁)。
次郎(láng )は廊下を(✝)とおって(📽)書(shū )斎に行(háng )った(⛎)。朝倉(🐲)(cāng )先生は(👖)机(jī(🙋) )の上に(🤽)巻(quàn )紙をひろげてしきりに手(shǒu )紙を書いてい(🏙)た。もう五六通書き(💜)あ(🦎)げたらしく、封(fēng )をしたのが机(📋)のす(❇)みに重ねてあった。次(cì )郎が敷(😬)居(jū )のす(🤘)ぐ近(🐳)(jìn )くに坐ってお(🗓)辞(🔉)儀(yí )をす(💤)ると(🏭)、(🌅)
馬田は、機を見るに(⛹)はわりあ(📋)い敏(mǐn )感(gǎn )なたちだった(🛣)。それ(🧟)に(🧔)、ど(🆒)う(🎧)せ遠くないうちに何(🅰)もかもわ(🏄)かる(🛬)のだと思うと、今しい(🚚)て次郎をけな(💌)す(🐓)必要もないと(🏎)思っ(💖)た。
「そり(♍)ゃ(🗳)あ、道江さんがここか(🚗)ら学校(🏋)に通うの(🕕)はい(🥗)い。そうする方が(🏨)一番(fān )いいと思うん(👹)だ(🏊)。しかし(⛪)、学校の行きかえりに、次郎君(📘)(jun1 )が道江さ(🍐)んの用(yòng )心棒になるのは(👝)どう(🏚)かと思うね(🐴)。」
(🍼)と、道(👃)江(🐈)はちょっと眼を(🥔)見張って、
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