その(⚫)邊(biān )へんにはお(🎏)馴(xùn )染(rǎn )なじみの桐(tóng )きりの木きも立(🎹)(lì(👹) )たつて居ゐました。その桐きり(👩)の木きは背(⏲)せいこそ(📱)高(😁)たかくて(✈)も、まだ木きの子供こども(🏎)でし(🗡)て、
「(📂)でも、あの画えに(💵)は、な(🥄)んとなく迫っ(🧙)て来(lái )るもの(🌑)があるよ(😴)。」
父とうさんのお家うちの(🔍)石臼いしうすは(💚)青豆(🚐)(dòu )あ(👅)をまめ(🍁)を(🎗)挽ひ(🤖)くのが自慢じまんでし(🤳)た。そ(⛲)れを(🎱)黄粉きなこ(🅱)にして、(🔱)家中(zhō(📥)ng )うちぢ(💕)う(🆎)のもの(👈)に(🍣)御馳(🛸)走ごちさう(😅)す(🥧)るのが自(zì )慢(màn )じまん(🍓)でした(🏚)。山家育(📏)やまがそだちの石臼い(🐤)しうす(🐘)は爐(lú )邊ろばたで(🖨)夜(👽)業よなべをするのが好すきで、皸(🔆)(jun1 )ひ(🖤)ゞや(🙇)『あかぎれ』の切きれた手ても(🅱)厭(yàn )い(🥪)と(❔)はずに働はた(🐣)ら(🚐)くも(⛽)のゝ好よい(🛰)お(🌶)友(🤖)達ともだち(🉐)でした。
峠たうげの上うへから村(🔆)むらの小學校せう(🥓)が(🌳)くかうへ通(tōng )かよふ生徒せ(👉)いとがありました(🍍)。近ちかいところから(👿)通(🕰)か(🎁)よふ(🐰)他ほかの生徒せ(💗)いと(🍙)と(🙇)違ちがひま(🎪)して、子(🛌)供こどもの(🏞)足あしで毎(měi )日ま(⏸)いにち峠たう(🕜)げの上うへから(🔂)通かよふのはな(🛺)か(🆚)/\骨ほねが折お(🎃)れました。でも、この生徒(tú )せいと(🔏)は家(🧛)うち(🚑)から學校がくか(⚫)うま(🚭)で歩あ(🙎)るいて行ゆく(🥥)路(🥚)み(🔒)ち(😽)が好すきで、降(jiàng )ふつても照てつても通かよひまし(🏧)た。
私はよくこ(🌖)んな冗(rǒng )談を言(yán )って、子(📖)(zǐ )供(📈)らを困らせ(👐)ることがある。子供、子供(gòng )と私(sī )は言う(🉐)が、太郎(láng )や(🎱)次郎はすでに郷里の農村のほ(🌅)うで(💕)思い思い(😭)に(🚩)働いているし(👸)、(⏺)三(sā(🏁)n )郎はま(👴)た三郎で、(🌾)新(xī(🤗)n )しい友(🦏)だち仲間(jiān )の結びつ(🏈)きができて(⛴)、思う道へと(📊)踏み出(chū )そう(🐃)とし(😬)ていた(⏹)。そ(📄)れには友(yǒu )だちの(😒)一人と十(shí(🌚) )五円ずつも出し合(🤸)い、(🗯)三十(👣)円(yán )ばかりの家(jiā(⏲) )を郊(jiāo )外のほう(🚰)に借(🍯)りて(🔖)、自(zì )炊(🐦)(chuī )生(shē(⭕)ng )活を始め(🐹)た(😝)いと言(🥎)い出した。敷(fū )金しききん(⏫)だけでも六十(😁)(shí(😋) )円はかかる。最初その(⭕)相(xiàng )談が三郎からあっ(🔠)た(🌺)時に、私に(⛴)はそれ(🧖)がお伽噺とぎば(❇)なし(🦉)のようにし(🤵)か思わ(🆓)れなかった。
間も(🐘)なく次郎(láng )も一枚の(🐒)習作を手にして降りて来た。次郎は描かいたばか(🈲)りの妹(💄)(mèi )の肖(🧐)(xiāo )像(xiàng )を(🈴)私の部屋へやに(😚)持って来(lái )て、見(jiàn )や(🕊)すいと(😪)ころに置いて見(🎐)せ(🏛)た。
『そんなことを言い(😒)つて兄(🗯)にい(🦓)さん(🌻)が威張ゐばつ(✌)て(🛳)も(⛺)、何(💤)時いつまで(🐡)も(🌌)兄(🚗)に(👴)いさんの(🐰)やうに寢(qǐn )ねて(🌿)居ゐ(🕷)たら(🔴)、眼めがさ(🌹)めな(🐘)いのも同おなじことです(💙)。』
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025