と、何度(dù(🚡) )もう(📨)なず(🔧)いた。そ(🎿)して、
そう言(🔚)って彼女が説明したところによ(🤠)ると、馬田(🏜)のいたず(📉)らは、もう(🍟)き(📫)ょうで(🎞)三度目(mù )で、いつも一(yī )心橋の向こうの土(🌏)手(💋)のかげに(🏼)ねころんだりして、道江の帰りを待伏せてい(🌹)る。最初の時は、だしぬけに彼女(✒)を呼(🙅)びと(💔)めて(🆕)手(shǒu )紙を渡した。道(🔓)(dào )江がすぐそれを投(tóu )げすてると、(💦)彼(🔗)はあ(🗒)わて(👃)てそれを(🔚)ひろい(🆗)ながら、何かおどか(🚂)す(🦏)よ(😺)う(🥤)な(🚴)こ(🚽)とを言った。二度(🐫)(dù )目は、しつこ(🍥)く道(🚷)江(jiā(🏉)ng )のそば(🏠)にくっついて歩(🍁)きながら、(🔔)いろんないやらしいことを言(🐣)(yán )い、村の入口近(jìn )くになっ(🕠)て(👚)いきな(🈳)り彼女(nǚ )の手(🤡)を握ろうとしたが(🖕)、彼(🥒)女は大声を立(lì )てて逃げた(🐂)。そしてき(👄)ょうは三(🏚)度(🐜)目だ(👘)が、道江(❌)の(😬)方で警(jǐng )戒(🥁)していて、馬田(tián )のいるの(🏥)がわか(🖇)っ(👲)たので、す(🔙)ぐ橋を(🥥)引(⬛)き(🤺)かえしてこ(🔏)ち(🏠)らに逃げて来(✡)た、(🎥)というので(🕢)ある(🎪)。
「僕(pú )には、本田がそ(🗣)ん(📦)な(🔣)卑劣な男(🥦)だとは(😾)思えないがね。」(👯)
校長室に(🏻)おけ(😖)る会(🎍)見の様(😻)子は、あとで四人が――と言(yán )って(🛎)も平尾はあま(😇)りしゃべ(🔑)らなかった(💗)が(🛵)――みんな(🐞)に話(huà )したところによると、かなり(🧡)悲(🚓)哀(🎉)感(🆙)をそそる(🧦)ものだ(👃)ったらしい(🔼)。元来花山校長の鼻は、馬田が(🆑)次郎のうち(🚆)で言っ(🏇)た(📭)ように、実際いか(🈁)にもちょ(🈂)っぴ(🐁)りしている。恰好(⏹)(hǎo )だ(📄)けは、美人の鼻といっ(😤)てもいいほど(💉)とと(⛷)のっ(🍟)ているのだが、顔(♒)の面(🚦)積に比(🔪)較して、(🍨)それがあ(🎋)まりにも(👆)小さ(🐚)すぎ(🌲)るのである。血色(🦀)(sè )のわる(🤐)い、(📰)それ(🐾)でいていやにつ(📲)るつる光(😓)っ(🛡)ているだだ(🦄)っ広い顔のまんな(📋)かに、(🔴)つ(🚗)つましすぎるほどつつまし(🏪)く、そ(🎃)してそ(🚃)れ故に安(ān )定しすぎるほど(🎀)安(🦃)定(dìng )してくっついているその鼻を(💼)、校長(⏹)就任のそ(💙)の日以来、生徒たちは「ピラミッ(⚡)ド遠望」と呼んで鑑賞(🔇)してい(⏸)るのであるが(🍄)、そ(💻)れは決して的はずれの形容だ(🔻)とはいえない。生(🛏)(shē(🍿)ng )徒(📏)(tú(🚰) )間(🌁)(jiān )に、(⛏)それほど安(ān )定した(🤸)印象をあたえているその(🔲)鼻が(🍈)、血(xuè )書を差出した瞬(shùn )間(🏖)、ぴくりと動き、(⛰)しかも多少額の(🎖)方(🎣)(fāng )にずれたように感じられたと(🐮)いうのだか(👅)ら(🛅)、およそ、(🔐)その場(👏)の光景が察し(🌩)られる(🕷)であろう。
「しかし、私はうれしいんだよ(👈)。私(♌)(sī(🔶) )のた(🌩)めに血書(🧝)ま(🌒)で(🥫)書(shū )いてくれる教え子がいる(🏋)のかと思うと。」
次郎は(🌍)、(⛹)そんな実(🐷)(shí )例があるかどうかは(💁)よ(🤦)く知らなかっ(👎)た(🐿)。しかし、(🉑)敏(🆓)子の言っている意味はよくわかっ(🦈)た。そして(🚬)、そ(🌭)うであれば(🌀)あるほど、いよいよ(🏗)馬(mǎ(🛷) )田を許し(✝)ておくのが不都(🎙)合だという気(🐶)(qì )がし(🚑)た。
「君、やけにな(😾)っているんで(😚)はな(💧)いかね。」
彼(🚒)(bǐ(🐞) )は、そ(👠)んな(🛩)謎(mí )のような言葉を残して、さっさと(🐊)その場をはなれて(⏪)しまった(🥉)。
五(wǔ ) 道江をめ(🔔)ぐっ(🗝)て
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