(🕳)第一(🚙)、入学の当初か(😲)ら、五年(🈳)(nián )生(🍕)の間に「生(📂)意(yì )気な新入(rù )生」として有名(míng )に(👿)なっていた彼(bǐ )は、彼ら(🕣)に鉄(zhí )拳制裁(🔲)の口(kǒ(📬)u )実を与えまいとして、校内では(🏘)無(💙)論のこと、ちょっ(🙈)と散(㊙)歩(🐗)に出るのにも、始(shǐ )終頭を(🗼)つ(👉)か(💭)い、気を張(🏁)っていなけれ(😔)ばな(🚊)らなかった。「狐(hú )」や「三つ(🔺)ボタン」の(🐐)よう(🍁)な上級生(shē(♏)ng )に対(🈚)し(🍦)て、卑屈ひく(⛪)つにもなら(🕔)ず、(😆)言いがか(👊)り(⏫)もつけられな(🤮)いよ(🥁)うにす(🔫)る(🌽)には、次郎の苦(kǔ(👘) )心(xīn )も、実際並たいて(🕥)いではなかっ(💱)たのである。彼は(🙆)ちょっと門口を出る(🎺)のにも、必ず制服制帽をつけ(💠)てい(👺)た(💯)。街角(❎)では、一応(🏂)(yīng )四方(💥)を(🚖)見渡して、五年生(shēng )の姿が見(jiàn )えると(🖼)、相手がどこを(🦇)見ていようと、(🤠)それに(💊)対し(🎺)てき(🕺)ちん(🤾)と(🙋)敬礼(🧕)をした。むろん、校則は、(✋)どんな些細なことでもよく守った。その(🥣)点(🤔)では、人(🌶)一(yī )倍細心な恭(gōng )一です(🤖)ら、彼(⏳)の几帳(zhàng )面(miàn )きち(❎)ょうめんさをお(😲)りおり冷やかしたくらいであ(🌐)った。その代(dài )り、彼は、(🌫)今後(➗)五(🏴)年生に(♒)無法な暴行を加え(😲)ら(🐤)れたら、退(🥛)(tuì )学処分の危(🗄)険を冒しても、思(🚙)いき(🍱)って反抗(👨)(kàng )を試みようと、固く心に誓っていた(🌑)。彼(bǐ )が彼(🙂)の小刀ナイフを(🍒)筆入に入れな(👩)いで、いつも衣(yī )嚢かくし(🈯)に入れていたのも(🎾)、実(👓)(shí )はその(🚩)ため(🔁)だったのである。
そ(📼)こいら(📱)までは、さ(⌚)ほど(🌍)真剣(jiàn )だ(👒)とも思(📭)われ(🐰)な(🌀)かっ(💈)た(⛑)議論が、当面(miàn )の問題(🔐)をはなれ(🍏)て(🌟)次(📹)第(dì )に観(😊)念(🏳)(niàn )的になるにつ(👄)れて、かえって(⛱)み(🥡)んなの調子が烈し(🖋)くなって来る(👋)のだった。
「(🧣)こらっ(🚢)! どこへ行くんだ!」
「つかまえろ!」
「(🚰)しかし、今(🥐)年の五年生も(🖕)それで台(🏽)(tái )な(🐫)しだな。し(🏟)ょ(😲)っぱなから、し(👻)かも新(xīn )入生(shēng )に対して味噌(🐄)を(😥)つけた(👏)んでは(🎙)。」
次郎は、あっ(🚉)けにとら(🚓)れ(😀)たよ(💄)うな顔を(🐷)して、大沢を見つめた。
「こらっ! ど(🥀)こへ行くんだ!」
「(🐩)そりゃあ、知(📼)(zhī )ら(♟)んだろう。」(🐉)
(👡)そんな声(😕)が(🚁)どこ(🚝)から(🙀)か(🏷)きこえた(🕚)。
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