(🎅)そ(🐪)のあと、就寝前(💽)の行事として、最初(chū )の静(📅)坐(🤢)せいざ(😸)がはじ(👨)まっ(🔦)た(✌)。塾生たちは(😴)、(🥉)各室ごとに、きちんと(🕎)縦(🍱)たてにならび(🌒)、朝倉先(🆙)生の指(zhǐ )導に(🛩)した(🌂)がっ(㊗)てそ(🈲)の姿(🥤)勢をとった。
だれの顔にも、何(hé )かしら、ゆうべとはちがった感情(😧)が流れて(💕)お(🍯)り(🏪)、(➡)互(hù )礼ご(🚣)れ(🤰)い(〽)をすまして広間を出(🍰)て行(háng )く時のみんな(👾)の足音も、これまでに(🧚)な(🈯)く静(🔓)粛(sù(📝) )せ(🙀)い(🥐)し(🍭)ゅ(🔹)くだっ(🎨)た(🔮)。
「板木を打(❗)つ(🚴)のは、も(🏅)うこれでお(🐴)し(😰)まいにしましょ(👬)う。こ(🌰)れ(🤽)で起(🔒)きな(🖥)けれぼ、ほっとくほ(🔩)うがい(🕵)いんで(🎺)す。」
「私(🎄)は(🌳)、率直(zhí )そっちょくに(🔕)言うと、(🎿)君らが(❇)私の期(🤲)(qī )待を裏切ら(🐹)ないだろ(🔑)うということについて、(🏺)残念ながらま(🎳)だ(🎡)十分(fèn )の自(zì(🚳) )信を持つこ(🦈)とができない。というのは、今(🎈)(jī(🤺)n )朝(cháo )の板木が、(⏯)あま(🤽)りに(🛩)もなが(⬇)く鳴(míng )りつづけたか(📗)らだ。あれほど辛抱づ(🥥)よく(💔)、(🍠)しかも、あ(😢)れほどおだやかに(🏫)鳴(🕗)(mí(💸)ng )りつづけたということは、一(yī )方で(🕓)は、あ(🔽)れを打(🙌)って(🦍)いた(🖕)一(yī )人の塾(🌞)生の心(xīn )の(📁)深さを(🚹)物語る(🕰)が、(🗒)また、一(yī )方(fāng )では、その一人をのぞいた多数の塾生の心(🏘)(xīn )の浅さを物(wù )語る(🍴)ことにもなったのだ。君(jun1 )ら(♿)の大多(duō )数は、(✅)板木(mù )を打った(🎍)一(yī )人の塾(👒)生(🌺)があ(🏖)れほどの誠(chéng )意を示(🕒)したにもか(🏸)かわ(📖)らず(😓)、容(róng )易にそれに(🌄)こたえようと(🍽)はしなかった(🏝)。君らに(🕓)とっては、そ(🎃)の誠(🗼)(ché(🛤)ng )意よ(🆎)りも、寝(qǐ(🏖)n )床(🕜)ねど(📲)この中(zhōng )のぬくもりのほう(🙍)がは(😕)るかにたいせつだったのだ。あたた(🕠)か(♉)い(🙄)寝(🗡)(qǐn )床の(🐡)中(📔)で、う(🎧)つら(🖇)うつら(🕺)と、でき(🚟)る(🕳)だ(🍣)け眠ねむりを引(👲)きの(📃)ばすことを、人間(jiān )の(📻)誠意以上(shàng )に、たいせつにする心、これ(🏗)は決して深い心だとはい(🍳)えまい。……もっ(🥉)とも、(🤡)君(jun1 )らの中には、内(nèi )心(👥)(xīn )それをい(❤)くらか恥じていたものも、おそ(🛄)らく幾(jǐ )人いくにん(🎂)かはあったで(🆎)あろう。気(qì )がとがめるといった(💈)程度(😃)なら、(🏘)ある(💾)い(🕒)は(🛣)君らの(🥖)すべて(🥌)が(🗻)そうであ(👷)ったのかもし(🤠)れない。し(👡)かし(🐓)、それも結(🚏)局は何(♊)(hé )の役にもたたなかった(🍲)の(📩)だ。では(🆘)、なぜ役にたたなかったのか。今(jīn )、君(jun1 )らに真剣しんけんに考えてもらいたいの(🧟)はこの一点(diǎn )だ(🥉)。―(👟)―(🐍)」
(🔒)先(💼)生は、そう言って、次郎に目くば(🎆)せした。次郎は待ち(🗻)かまえていたように、(🚄)自(zì )分のそばに(📉)置い(🚘)て(🔼)い(🔛)た紙袋かみぶ(😆)く(✍)ろ(🀄)から、ガ(📉)リ版の印刷(♌)物をとり出して、(🦗)みんなに配布(♌)し(📻)た。
「おはようございます。」
(🌛)やがて、最後のひびきが(🤠)、澄すみわた(➿)っ(🍈)た空に(🤰)消え入るの(🔬)を待って、和尚は侍僧じ(🗺)そうを呼(hū )んで(🚃)たずねた。
そし(📡)て、次郎のほう(🍩)をちょっとぬすむよ(👁)うに(👠)見ながら(📴)、
次郎は、(💞)朝倉先(🦈)生らしくない詭弁きべんだ(😘)と(🍧)いう気がして(🧟)さ(📝)びし(😏)かっ(📵)た(🤔)。か(🌅)れは語(🌾)(yǔ )気を強めて言(👎)っ(♎)た。
「いつもこんなに(👺)起きない(📓)んで(🐠)すか。」
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