思(😉)いもよらない収入のある話が(🧘)、この私の前(🍅)に(🚠)提供(gòng )される(📔)よう(🌘)に(🖖)なっ(🔑)た(😙)。
(💬) 六六 (🦒)棧(zhà(💼)n )橋か(🎧)け(🚛)はしの(🔃)猿さ(🖌)る
と伯父をぢさんに言(yá(🅾)n )いはれて、父とうさんは子供心こどもご(🗳)ゝ(🛹)ろに(😄)も東(🎓)京とう(⬛)きやうのやうなところへ行(🤛)ゆかれ(🤑)ることを樂(lè(🐬) )たのしみに(🏰)思お(🔈)もひました(🙁)。父(fù(🦂) )とうさん(🔌)より(👣)三つ年長(zhǎ(🧓)ng )としうへの友(yǒu )伯父とも(🐠)を(😊)ぢさ(🔒)んが、その時(shí )と(📖)きやう(🏺)や(📠)く(💏)十二(🎩)歳さい(㊙)でした。
と生徒(tú )せいとが尋たづね(🥝)ま(🖱)したら、お婆(pó )ばあさんはニツ(🗿)コリしなが(🍒)ら、提(tí )さげ(🔨)て居ゐる籠か(🗃)ご(👪)の中(🛣)なかの蕗ふきの(🐫)蕾つぼみを(🤶)見みせまして
私たちの(🎋)家(jiā )の入り口へ来て立つよ(🎟)うな(😟)貧(🤲)困者も多くな(🌂)った。きのうは一(yī )人(rén )ひと(📮)り来た。きょうは二(èr )人(rén )ふたり来たとい(📄)うふうに、困(kùn )って来る人(🥓)がどれほどあるか(🏓)しれない。震災(💔)後は働(🌈)き(🌇)たい(❌)にも(🤺)仕事がない(🐴)と言(🤺)って(📵)救いを求(👵)めるもの、(🐊)私(sī(🧢) )たちの家へ来るま(🏧)でに二日ふつ(💪)か(🌁)も(🦄)食わな(🍠)か(📁)ったというもの、そう(⏩)いう(🛄)人(rén )たちを(💣)見(👽)るたびに私(sī )は自分の腰に(📃)巻きつけた帯の間から蝦蟇口(🥎)がまぐ(🏧)ちを(📰)取(qǔ )り出し(🚴)て金(🏎)を分(🎇)(fèn )けることもあり、自(zì )分(fèn )の(🥅)部(🕚)屋の押(🦖)入れから古本を取り出して来て持た(🎬)せて(🤥)やることもある。中(zhōng )に(👀)はそういう物(😞)乞(🔜)(qǐ(🏘) )も(🍱)のごい(🦔)に慣れ(🥏)、逆に社会(📆)の不(bú )合理を訴(🍜)(sù )え、やる(🆒)瀬のない憤(🗺)りを残して置いて(🐊)行くよう(🅱)な人々も少なくない(🏍)。私(⛩)は自(zì )分(📥)に都合のできるだけの金を(🏜)そういう人(rén )々(🎗)の(🛣)前に置き、
と(🔵)尋たづねま(😅)した。
目に見えて四人(rén )の(🎨)子(zǐ )供には金(👃)もか(🎹)かるようにな(🤜)った。
と生徒(🤭)せ(🎻)いとが尋(xún )たづねましたら(💾)、お婆(🏵)ばあさ(📬)んは(♈)ニツコリしながら、提さ(🌝)げて居ゐる籠(lóng )か(👨)ごの(🍶)中なか(🕘)の蕗(📁)ふ(🏄)き(🖨)の蕾つぼみを(🌘)見みせまして
『名(🈁)物(wù )めいぶつ、(㊗)栗(lì )く(🛣)りこはめし(🔪)――御休(xiū )處おや(📄)すみど(🔇)ころ(⛰)。』
峠たうげの上うへ(💤)から村む(😭)らの小學校(xiào )せうがくかうへ通かよふ生徒せ(🔱)いとがありま(🧛)した。近ちかいところから通かよ(🐲)ふ他ほかの生(shēng )徒(tú )せいとと違ちがひ(🍖)ま(⬇)して(✂)、(🎱)子供こ(👨)ど(💠)もの足あしで毎日まいにち(😠)峠た(😝)うげ(😈)の(💆)上(shàng )うへ(🎭)から通(tōng )かよふのはな(😨)か/\骨ほ(🐧)ねが折おれました(🕕)。でも、(⏬)この生徒(🌓)せいとは家うちか(⛑)ら學(xué )校が(🕞)く(🐡)かうま(Ⓜ)で歩(🍯)あるいて行(háng )ゆく路みちが好すき(🚓)で、降ふつても照(zhà(📰)o )て(📙)つ(💍)ても通かよひまし(👥)た(⛎)。
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