「(⬆)田(🐌)川(🌑)は(🍜)どうだい。」
次郎は、(🌨)そん(😏)な対(🤙)(duì )話(huà )の(🏉)中にも、友愛塾に課された(🔂)大きな問題が(👷)あると思った。そ(🎶)して、か(🔀)れらの話が(🈚)どう発(fā )展して(🍌)いくかを興味(👟)を(🍺)も(📁)って待っ(❤)てい(👕)た。かれらは、しかし、笑ったあ(🐛)と、急に口(kǒu )をつぐんで(🤩)しまった。次(cì )郎が(🔠)大便所(😆)の中にいるこ(😜)とをだれ(😀)かが(♐)思(sī )い出して(🔋)、みんなのおし(🥃)ゃ(✒)べりを制止する合(hé )い図をし(🤝)たものらしい。
「しかし(⛩)、(🕰)ぼ(👘)くから(📘)先(xiān )生(🏨)(shē(⛎)ng )にそう申(🦑)し(🐩)て(🥔)おいたんじゃあ(🐚)りませんか(🔬)。」(🛀)
越前永(🏣)(yǒng )平寺(💸)え(🔤)ちぜんえいへいじに(🦅)奕堂えきどうという(🍯)名(míng )高い和尚(🏒)おしょう(📂)がいたが、(📨)あ(🔺)る朝、しずかに(🎰)眼をとじて、(📇)鐘楼しょ(📌)う(❇)ろうからきこえて(💱)来る鐘かねの音ねに耳をすましていた(🈶)。和(🗞)尚は、(🥏)今朝(🥋)(cháo )の鐘の音に(🍼)は、い(📝)つもにない深(shēn )いひびきがこもっ(🍑)ている(🚆)ような(⛳)気が(😧)し(🌽)たのである(📉)。
大河はとぼ(🚒)け(🤞)た(👢)ような(🖲)顔をして、(🈵)笑(xiào )っ(🧕)た。
「私(🧛)は(🛴)、率直そっちょくに(♊)言(🙃)(yán )うと、君(jun1 )らが私(🎃)の期(qī )待(🚾)を裏切らな(🛳)い(🎾)だろ(⛱)うということについて、残(♋)念(🕒)な(🌛)がらまだ十分(🖨)の自信を(😣)持つこと(🍩)ができ(🍤)な(🌌)い。とい(😑)うのは、今朝の板(🌡)木(🥘)(mù )が、あまりにも(🍶)ながく鳴り(🛢)つづけ(🛫)たからだ。あれほ(🍅)ど辛抱づ(⛽)よく、し(🚘)かも、あれほど(⛹)おだやかに(🥙)鳴り(👘)つづけたということは、(😎)一(⛷)方では、あれを打っていた一(😝)人の塾(shú )生(🐱)の(🈴)心の(🗯)深さを(⭕)物語るが、また、一方(fāng )では、その一人(🥫)をのぞいた多数(🎍)の(🍳)塾生の心(📃)の浅さを物語ること(🐡)にもなったのだ。君(🚏)らの大多数は、板(bǎn )木(mù )を打った(🚂)一人(ré(📐)n )の塾(🌫)生(shē(⏱)ng )があれほどの誠意を示(shì )したにもかかわ(♊)らず、容易にそれにこたえようとは(🧙)しな(✝)かった。君(jun1 )らにとっ(😦)ては、その(🏣)誠意(yì )よ(🥚)りも、寝床ねどこの中のぬくもり(🎼)のほう(📜)がはるかにたいせつだっ(🕊)たのだ。あた(📛)た(🏒)か(😭)い寝(💀)床の中で(😺)、(♟)うつらうつらと、できる(👫)だけ眠ねむ(💼)りを引(yǐ(🚴)n )き(🌘)の(😨)ば(🐁)す(🌛)こ(🚁)とを、人間の誠意以(🐧)上に、たいせ(💴)つにする(🐃)心、これは決して(🌐)深(👯)い心だとはいえ(🕋)まい。……(🏗)もっと(🈳)も、君ら(🥤)の中に(🎐)は、内心それをい(😡)くらか(💀)恥じ(🏘)ていたものも、おそらく幾人(rén )いくにん(🦌)かはあったであろう。気がとがめる(🤴)といった程(🎧)度(🕑)なら、あ(🌳)るいは君ら(💓)のすべ(🐭)て(🐰)がそうであっ(🕝)た(🦆)のかもしれない。しかし、(🏛)それも結局は何(hé )の役に(📫)もたた(💲)なかっ(🛳)たのだ(🧖)。では、なぜ(➕)役に(🛄)たたなかったの(🌽)か。今(🖍)、君(🌄)らに真剣(jià(😗)n )しんけんに考えてもらいたいのはこの一点だ。―(🧀)―」(🖇)
「その心臓(zàng )に負けて、(🏦)い(🛰)や(🔗)いやながら全(quán )員(yuá(🗜)n )一致(🥣)(zhì )いっ(🏸)ちの推薦す(👽)いせん(🔧)をやっ(🐦)たというわけか。」
(🤽)し(🈶)かし、つぎの瞬間(🏆)しゅんか(🏅)んに、かれ(🍽)の頭にひらめいた(🕴)のは大河無門のこ(🚘)とだった(🎢)。か(🐍)れは、すると、(🤱)もう飯(fà(🆗)n )島の存在(🧤)を忘れて、大(dà )河(hé )の姿を便所のあち(😰)ら(🔞)こ(🕘)ちらにさがしていた。
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