(飯(fàn )島の(🍽)ような人間はとうてい救え(🥨)ない(🚥)。それ(🔓)にくらべると、田(➿)川(📓)大作の(💧)ほうは(😤)ま(🚚)だ見込(🔻)みこみ(🔈)があ(🌡)る。)
「(🌜)朝倉先生(🏒)にもし(🤦)ばら(🕸)くお目にかかっていないの(🎙)で、近い(🐏)うちに、ぼ(📪)くのほう(😤)から訪(♋)(fǎng )ねたいと思(💎)っている。塾(shú )がま(🤧)たはじ(🍊)ま(🛠)ったそうだから(🔉)、先生(shē(🍏)ng )も(🐷)君(jun1 )も日(rì )曜でなけれ(🌝)ばひまがないだろうと想(xiǎng )像そうぞうして、だいたい(⌚)今度(dù )の日(rì )曜を予定(🍼)し(🚹)てい(🌠)る。ぼくのほうはたぶん変更(🥄)へんこう(🏴)の必(⌚)要はあるまいと思(👧)うが(🔵)、(😗)君(🚱)のほうでさしつかえが(🔁)あったら、すぐ(😲)返事(shì )をくれた(🐸)ま(⬜)え(🍪)。さしつかえなければ返(fǎn )事の必(💄)要はない。」
と、小僧はあくまでもつ(🚀)つまし(🧚)く(🏑)こたえた。
み(🐋)んな(🉑)の視(🈯)線は(🕸)、も(😁)うさっきから大(dà )河に(➕)集中されていた。大河の顔に(🈴)は、しかし、それでてれているような(🦏)表情はすこし(🧝)も見られなかった。かれはただ一心に(⏪)次郎(🎚)の顔を見つ(🎚)め、その声(shēng )に耳をかたむけて(🎱)いるだ(🐇)けであっ(😗)た。
「でも、道案(àn )内(🥔)によ(🥞)く引っぱり出されなかった(🗄)ことですね。」
「(🚝)ええ、(🌁)そ(🎧)れはぼくにもわか(🚃)ります(🎒)。しかし(💩)、(🛸)そのために、大河君がぬれ衣ぎ(🐸)ぬをきなければならない(🐋)とい(🔲)う道理は(🕴)ないでしょう。ぼくとして(🎋)は(🚗)、(🎴)そ(🥅)れがたま(🐙)らないほど心苦(👪)しい(😢)ん(🔥)です。」(🎥)
かれ(😹)らの大多数(shù(🐂) )は、(🧠)まだ(😔)むろん、(🎠)人間(🆓)(jiān )生(shē(🐝)ng )活にとっての自由の価(🎼)値や、そのきびしさについ(🌟)て、(🕙)ほんとうに(🐲)目を覚さまし(🍐)ていたわけではな(👆)く(🐭)、(🍝)友愛(ài )塾というと(🔜)ころは一(🏧)風変(bià(🎎)n )わった指導を(✝)やるところだ(🏚)ぐら(💸)いに(🃏)し(🌒)か考えてい(📱)なかった(🤑)。しかし、それにして(🔊)も、そ(⛽)うした言(yá(🎮)n )葉が、しだいにかれらの(🔵)間(🏒)にと(📴)りかわされる(🐯)よう(🚕)になった(🚲)ということ(🎴)は、(🥟)た(🥇)し(👰)かに一つの進歩であり、(🎣)混乱と無秩(zhì )序(😹)(xù )むちつじょの(⚓)中で、不十分(🚊)な(🏐)がらも(📸)、何か自(🐢)主的創造的な活動が始まっている証(🚡)拠し(😋)ょうこには(💅)ちがいなか(🏍)っ(📏)たのである(👃)。
もっとも道江にたいし(🏎)て(🕍)自(🚳)(zì )分(🥑)(fèn )の抱いだい(👑)てい(🤡)る気持(🖱)ちに、兄がまだまる(🔦)で気(qì )がついてい(😱)ないらしい(😮)のは、ありがた(📤)いことだ。しかし、だから(🌵)と(🍛)いって、(👄)二人(📳)(rén )が(🧡)むつまじくつ(🚆)れだってやって来(📋)るの(🔮)まで(🕎)を、ありがたく思うわけにはいかない(🍜)。痛いき(🤨)ずは、(🚒)ど(👉)んなに(🤮)用心ぶかく(Ⓜ)さわられて(💲)も痛(tòng )い(🤒)のに、まして(👐)、そ(🚚)の(🌾)きず(🌩)に気(qì )がつ(👧)か(🏵)ないで、無遠(yuǎn )慮ぶえんりょに(🌶)さわられては全(🔀)くたまったものではな(➰)いのだ(🉑)。
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