「ええ、結局は(💼)一人(🤫)一人の問題(tí )じゃ(✖)ない(📧)でしょ(🏮)うか。」
まっさき(🦂)にかれの目(😂)についたのは(🤨)、田(🏬)川だった(👦)。田(🔳)川(🔄)はいやに胸(xiōng )を張り、(🧞)軍隊流の不動(dòng )の(👧)姿勢でしゃち(🤯)こばっていた。そして、次郎(📩)が肩かたから力をぬか(🖐)せよ(🐫)う(🔭)と、(😸)どんなに骨をおっても(🦗)、なかな(❌)かそうはなら(👛)な(🛸)かった(🚈)。こ(💪)れに(🍇)反し(🔴)て、飯島は最初から(🌛)、ごく器用に(🈲)正(🔗)しい(🍝)姿勢をとっ(⚽)ていた。もしかれが、(🚜)おりおり(😻)うす目をあけ(🤲)て朝倉(cāng )先生の顔(🍨)をのぞくような(🏇)こと(🤺)さ(📲)えしなか(🎶)ったら、かれの静坐は、塾生(💐)(shēng )の中で(💳)も、最も(🤧)す(🎮)ぐれ(🤨)た部(⤵)類(lèi )に(😛)属(👾)し(😰)てい(🕷)たのかもしれ(🌊)な(👅)かったので(😧)ある。
「どの(🎁)方面(miàn )の(🏘)希望者が多かった(😠)んです。」
と、小僧はあく(🥠)ま(👟)でもつ(🗓)つ(🙉)まし(🎃)くこたえた。
次郎は(🚓)、そう言って、槌(chuí )を柱に(🐶)かけ、事務室(shì(🌛) )の(🔧)ほうにかえり(🔥)かけた。すると、(📔)そ(🎇)の時(shí )まで眉根まゆ(🌋)ねをよせるように(🐎)してかれの顔(yá(🥗) )を(💇)見つめ(👞)て(🧘)いた大河(hé(🔬) )が、(👝)急(✖)に(😥)、真赤(🚤)な歯ぐきを見せ、にっと笑っ(🚫)た。そし(🗳)て、
(🌺)次(cì )郎(🍩)は、自分の(🥋)責(zé(🍜) )任(🌯)である二つの室(shì )の掃除を終(🚏)わ(🌻)る(🗝)と、すぐ便所(🌹)掃除の手(🏩)伝(💾)いに行った。こ(🛌)れは、か(🚡)れが(🀄)助手(🔘)として(💮)塾(shú )生(shē(🚾)ng )活(🎎)をはじめた当初(chū )からの、一つの(🌶)誓ちかいみたようにな(😥)ってい(❇)た(🔶)の(👟)で(🤒)ある(🌌)。
「その時(shí )、実は大河(hé )君にい(👮)われたこ(➖)とも(🎍)あるんで(🐕)すが(🚓)、(🏈)あとでゆっくり先(xiān )生に(🐋)教(⭐)(jiāo )えていただきたいと思っ(🈵)ていま(🚵)す(🚌)。」
この一(yī )週間(jiān )は、塾(shú )生た(🖐)ちにとっては、(⤵)まっ(🥨)たく奇妙(🎢)きみ(🕘)ょうな感じのする一(yī )週(🍓)間(👍)(jiān )だった。朝倉(👟)(cā(⚫)ng )先生夫妻(🚙)も、次(❣)郎(🏉)も、生活の細部(⏪)の運(yùn )営に(⏯)ついては、自(zì(💐) )分(📔)たちのほうからは、何ひとつ(➿)指(zhǐ(💪) )図さしずを(📦)せず、(🦁)ま(👳)た、塾生たち(🚁)から何かたず(🌸)ねられても、「ご随(suí )意ずいいに」(📐)とか、「適(shì )当に考えて(🛍)やっ(🌠)てくれたまえ」とか、(🚻)「みんなで(🕶)よ(🍪)く相談して(🐻)みるんだな」とか(🦔)いっ(➿)たような返事をす(💪)るだけ(🏌)だったので、とか(🕍)くかれ(🔓)らはとまどい(💺)し(🥃)た。中には、それをいいことにし(🗓)て、(♒)ずるくかまえるものもないでは(🌡)なかった。その結果、むだとへ(🏥)まと(🅿)がつぎつぎにおこり、かれら(🎣)の共(💠)同生(🐎)(shēng )活のす(🚒)がたは、見た眼(🙊)めには(🛍)決してい(🗣)いもので(🛫)は(🙉)なか(🌦)った。時には、(🔠)不規律と怠(dài )慢たい(🦄)まん(📏)だけが塾堂を(🏖)支(🛳)(zhī(🌐) )配し(🌪)ているのではないか、と疑われるような(🐬)場面もあり、も(🎊)し学ぶこと(💪)よ(🤨)りも批評(pí(🏪)ng )することにより多くの興(xìng )味を覚(🍎)えてい(🔭)る参観者がたずねて来た(🌌)としたら(🦆)、その人(😫)は、批評(píng )の材料をさ(😔)がすのに、決(🍧)して骨は折れなかったで(👅)あろ(🎤)う。
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