「そんな(📮)ことあるもんか。」(🏓)
次郎はそう(🚃)言(🎓)いか(🦉)けて息(🏔)ずすりし(🎚)た。
医者の声(shēng )は低(🔄)か(👙)った(🕸)が、(👀)みん(🎋)な(🐁)の(🎲)耳に(🔫)よく徹とおっ(👽)た。次郎は、半(💶)ば(🕉)開い(📆)た(👐)お祖(zǔ )父(🤵)さんの(👳)眼をじっ(🦇)と見つめながら、死(🐭)が何を意(🔪)味(🍱)するかを、子(zǐ(🤓) )供(👅)心に考えていた。彼はその場の光景を恐ろし(😍)い(😺)と(🏕)も悲(bēi )し(🖌)いとも感じなかった。ただ、死ねば何(👇)(hé )もかも終るんだ、という(📍)こ(🐦)とだけが、はっき(🎎)り彼の頭に理解された。
「これからは、小使さんだけ(Ⓜ)になる(🔸)んですって。」
「わあ(👲)っ!」
「学校に(😦)行(háng )っ(❓)て(🔱)みよ(😨)うや。」
「(🚎)ですから(👊)、そ(🍷)んな(🕷)ことお父(📛)さ(🔃)んにお願(yuàn )いしても、駄(duò )目ですわ(⏺)。……それに次郎ちゃんは、(🍳)もう乳母(mǔ )やなんか(🌉)いなくても大丈夫でし(🏝)ょう。」
次郎は(💘)ま(🆚)ごつきな(❎)がらも(🎐)、とっさにそんな照れかく(🌸)しを言うことが出(chū )来た。そ(🎷)して、言(yá(😎)n )っ(🦑)て(🚏)しまうと、不思議に彼のい(🈺)つもの横(héng )着(zhe )さが甦っ(🥃)て来た。
教室の(🍱)方(♐)からは、先生(shēng )や(🚽)上級の児童たちが、大声で(💨)叫び(⏪)か(🔞)わ(💀)しながら、がたぴしと物(🏺)を動か(📔)し(☕)ている音が、(🤲)ひ(👅)っきりな(🍃)しに聞えて来(🚐)る(🎍)。
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