城門前の石碑のあ(🦋)るあたりから、(📷)鉄道(🔷)(dào )の線(🎈)路を越え、二人は砂ま(🦆)じりの窪く(💼)ぼい道(dào )を歩いて行った(⏬)。並(bìng )んだ石(🔞)垣と桑(sāng )畠との見える(㊗)小高い耕地(🤕)の上の方には(🚚)大手(🔇)門(mén )の残ったのが裏側(cè )から望まれた。先(xiān )生(🎛)はそ(👂)の高(♎)い瓦屋根を高瀬に指(🙋)(zhǐ )して見(🎥)せた(🧐)。初めて先(💎)生が小諸(zhū )へ移っ(🥝)て来た時(✉)は(🏉)、その太い格子こ(Ⓜ)うしの(🐑)嵌はま(🦃)った(👐)窓と(🎈)重い扉の(🎧)あ(🎚)る(🛢)城門(mé(🚭)n )の楼上(shàng )が先生(📋)(shēng )の(🏛)仮の住居(jū )す(🐿)まいであったとい(🧖)う話(huà )をして聞か(👫)せた(🆒)―(🍆)―丁(dīng )度(dù )、先生(💬)はお伽話(huà )とぎばな(👥)しでもして聞(🔘)かせるよう(😸)に。
「かァ(🕋)さん、かさ(🌃)ん――やくらか(🙉)、(💈)やくや――ほうちさ(🤴)、や(🏤)くや(🥣)くう――おん(👼)こ(🔘)しゃ(🚟)こ――もこし(🌎)ゃこ――」
「俺おんにもおくれやれ」(🏞)と(🤧)鞠子(zǐ )は母が口をモ(🤺)ガモガさせるのに目をつけた。
「ポツン」と体(🤥)(tǐ )操(🦖)(cāo )の教師は混(hún )返まぜかえすよ(🚱)うに。
高瀬も佇(zhù(🌻) )立た(🚑)ち(🍍)どまって、「畢竟つまり、よく(🎋)働くから、そ(🌙)れでこ(➰)う女の(🎲)気象(xià(🍙)ng )が勇(Ⓜ)健つ(☔)よい(👳)んでしょう」
「町(🎏)の(🤲)方でポツ(🎺)ポツ見に来(🔄)(lái )て下さる方(📰)(fāng )もあります……(🔐)好き(🤭)な(😜)人もあるんですネ…(🥑)…しかし(🏸)私はまだ、この土(🙈)(tǔ )地にはホント(🕑)に御馴染(⏸)なじみが(🎨)薄(👻)い(🕵)……」(🕝)
(👴)しば(🤷)らく石の(🐬)ような沈黙が続いた(🎺)。そ(🐫)のう(🚊)ちに微(wēi )かす(😾)かに酔(📐)が(🥎)学士(💕)の顔に上った。学(xué(🚼) )者らしい長(🎊)い眉(😣)だけホンノリと(🚪)紅い顔の中に(🏃)際立き(🛐)わだって(🐼)斑(bā(🎾)n )白はんぱくに(🥋)見(🐠)(jiàn )えるように成った。学士は(🌶)楽(🆓)し(🛄)そうに両手や身(📐)体を(🛃)動かして(〽)、胡坐(zuò )あぐらにやったり、坐り直(🚴)(zhí )した(⛏)りしながら、高(🚥)瀬の方(😇)を(🏛)見た。そして話の調子を変(biàn )え(🧓)て、(🚤)
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