「(🦖)はあ。しかし(🏻)、それには、先(😸)生のほう(🚪)からもいく(💾)らかの強(qiáng )制を(🎏)加えていた(⤵)だか(🕺)ないと――(😨)」
「え(📉)え、は(🎞)じめのうちは(🔑)、いつもこ(😫)んな(🕉)ふうですよ。五分(💎)や(🌰)七分(💫)は(🛴)たいていおくれます。」
「はあ。しかし、それには、先生の(🌊)ほうからも(🔍)いくら(👕)か(🀄)の強制を加えて(🕖)い(🥨)ただかな(🚁)い(✳)と(👯)――」
「ぼくたち、(🕑)学生時代(dài )の学寮がくりょ(⤴)う生活(🅰)を自(⏰)治だなん(♟)て(🛢)いって、い(🕴)ばっていたもので(🈲)すが、本気に(🦊)やろうとす(👫)ると、実際(🥇)むずかしい(🎅)も(🔒)ので(👛)すね。」
や(📅)がて、(🐅)最後のひびきが、澄すみわたっ(🙅)た空(kōng )に消(💚)え入(👎)るのを待って、和尚(shàng )は(🛌)侍僧(🎗)じそうを呼んでた(📉)ずね(🤤)た。
(📨)相(xiàng )談は安易あん(🛢)い(🐦)にすぎ(🈯)るほど、すら(😯)すら(🏨)とはこび、ほとんど(👻)無修(xiū )正(😔)だ(🗣)った(💏)。特異(🕐)(yì )とくいな行事を期待(🈚)していた塾(🎅)生(🤞)(shēng )た(🏦)ち(🚷)にと(♉)って(🖥)は、多少物足り(🔯)なく感じられたらし(🥪)か(🐦)ったが、そのた(🎑)め(🏙)に、これと(🐺)いう(🚬)強(💯)硬きょうこ(🍢)うな主張(🔪)も出なかった(➗)。最も多く発言したのは飯島(🌨)(dǎo )だ(✡)った。しかし、(🍜)それも、自(zì )分の存在を印象(xiàng )づける目(mù(👦) )的以(🙋)(yǐ )上の(🚮)発言では(🕦)なく、たいていは原案(👟)(àn )賛成の意見をの(😪)べ、同時に進(jì(🃏)n )行係を(🚰)つと(💠)める(🧒)といっ(💀)たふうであっ(🔲)た。田(tián )川は、はじ(🏭)めか(🔠)ら(😛)終わりまで、一言も口をきかな(😷)かった(📸)。
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