と、朝倉先(♟)(xiān )生は、ま(⭕)じ(🌖)まじ(🍃)と次(👿)郎(🛥)の(🎉)顔を見(jiàn )ながら、
そ(🏜)のあと、八(bā )時から正(🥅)午ま(🐌)で、「郷(xiāng )土(📯)(tǔ(✴) )社会と青年(📡)生活(huó )」という題目で、朝(😀)倉(🙅)先(🤕)生の講義があり、午後(hòu )は屋外清掃せいそうと身体(tǐ )検査(📊)、(💭)夜(🕤)は読(🍸)書(shū(🏥) )会や室(🦄)(shì )内(🔔)(nèi )遊(yóu )戯ゆうぎなどで、(🗻)開塾第(dì )一日(🤭)の行事が終わった。
(📁)そ(🍇)のうち(🤘)に(🕶)、(🕷)小便所の掃除が終わったら(🤙)しく、それにかかっ(🌀)ていた四(🧣)人のうちの三人が(🥘)、とん狂な笑い声をたてながら、大便(🚜)所の掃除(chú(🏬) )をはじめ、あとの一(🕢)人(🎒)が(🎥)、たたきに水を流しはじめた。で(💐)、次郎(lá(🍼)ng )は、二つ(📙)目の大便(🙊)所(suǒ )の掃除をおわると、すぐそこを(🥋)去って講(jiǎ(🍓)ng )堂(🔣)(táng )のほうに(🦕)行(háng )った。大河と(🕙)は(♑)、つ(🧓)いに(🛃)言(🔉)葉(yè )をかわさ(🥨)な(🍔)い(🚊)ま(📩)ま(😐)だったのである。
「もういいで(🐍)しょう。ずいぶ(👠)ん(🦗)な(🧠)がいこと打(🏂)(dǎ(💣) )っ(🧑)たん(🕉)じゃありま(🌭)せん(🗿)か。」
「そりゃあ(🔛)そうだろう。それがあら(📽)われるの(📡)はまだ早いよ。」
しか(🙂)し、かれにとっ(🛵)ていっそ(㊗)う不(bú )安(ān )に感(gǎn )じら(😰)れた(🐜)のは、今朝(cháo )の(🍞)板木(👕)(mù )の打(🚠)ちかたについ(🎄)て(⛹)、大河無(wú(🌶) )門(🖋)がぬれぎ(🔶)ぬを着せ(🚌)られ(🤸)てい(🎮)ること(⛺)であった(🎶)。
講(🌁)堂で(🗓)は(🐝)、掃除(😑)(chú(💰) )はもうあらかた終わって、(💨)机や(🌙)椅子い(📞)す(💃)の整(🐞)頓(dùn )せいとん(⏩)にとりかかる(👫)とこ(⛴)ろだった。そこ(🎯)は、第(⛱)一室(🥤)と第二室(⏳)(shì )の(😮)共同(tóng )の受(shòu )け持(🏫)ちだっ(📉)たらしく、田川大(🐣)作や青山敬(jìng )太郎などの顔も見えて(📆)いた。田(🐣)川は、例(🎷)のしゃが(🐜)れた、激はげしい号令口調くちょ(👤)うで、ほかの塾生(shēng )たちをせきたてながら、自分(✅)(fè(🤾)n )でも椅子(zǐ )や(🧀)机(jī )を(🐨)運(🍐)(yùn )んで敏(mǐn )捷びん(😜)しょ(🛴)うに(😒)たちはたらいていた。これに(🕢)反して(🙅)、青山(👆)の態度はきわめて冷(lěng )静だった。かれは、田(🐝)川の声には無(🈚)頓着(zhe )むと(🕛)んちゃくなように、並ならべられてい(🤨)く机の(🎂)列をじっと(🔤)にら(🈁)んでは、そのみだれ(😆)を正して(💈)いた。――(👦)二人とも、(🕶)それぞれに室長に(👅)選(👼)ばれて(🎚)いたの(👖)で(🌶)あ(👐)る。
朝倉先生は、そ(⚓)こでまた口を(🍅)つ(🌳)ぐんだ(🔷)。塾(shú(🖼) )生(shēng )たちの中(zhōng )には、話がそれで終(zhōng )わったのか(👣)と思(📑)(sī )い、そっと眼をひらいて、先生(shēng )の顔をのぞい(🚂)て(🖤)見たもの(🍦)もあった。
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