次(🍬)郎は(🖼)、自分(🈲)の責任(✨)である二つの(🉐)室(🔓)の(🍀)掃(🍌)(sǎ(🎬)o )除を終わる(😱)と、す(🕷)ぐ便所掃除の手伝いに(📛)行(háng )っ(🦏)た。これは、かれが助手(📞)として塾生(shēng )活(🧖)(huó )を(😁)はじめた当(🈂)初からの(🧣)、(🕜)一つ(💭)の(🥑)誓ち(🔲)かいみ(🐌)た(😞)ようにな(📣)っていたのである。
「(🏊)感じ(😖)たとも。あんな(🌊)落(🐭)(luò )ちついた(👱)打(🐘)(dǎ )ち方(🙄)は今(jīn )日(🎹)(rì )の(🔐)ような寒い朝には、なかなか(🕶)できるもので(🎤)はない(📕)よ。」
(💲)七時(shí )の朝(cháo )食までには(🌄)、まだ二十(shí )分ほどの時(🦓)(shí )間が(🎽)あり(❌)、そ(🧟)の間に食事当(🌠)番は(🈳)食卓(zhuó )しょくたくの(🐾)準備(🚶)をやり、そのほか(🧞)の(📘)ものは、自(💸)由に(😉)新聞(🧒)に目(🥀)をとおしたり、私(🈲)用をた(😘)し(🐐)たりする(🦌)のだった(😌)。次郎は、いつもな(🔬)ら、こんな(🚗)時間にも、できるだ(😂)け塾生たちに接触せっしょ(🔍)くして、かれらの(👊)感(✍)想をきいたりするの(🍲)だっ(📮)たが、今(⤴)(jīn )日は、広間を出(chū )るとすぐ、塾長(💔)(zhǎng )室に行(háng )き、朝倉先(🌾)生(👻)に向(🤜)かっ(🎪)て、なじるように言った。
「打ち(🚮)やめると、それでかえ(🎈)って起(💓)き(🚀)ることもあります(🚈)がね。」
と、次郎はちょっ(💂)と考えていたが、
「ど(🛰)ん(🗡)なふうだね。」
先(xiān )生は、しかし、まもな(🥋)く顔をま(📠)っ(🐈)すぐにした。そ(😩)し(🌤)て、こ(📃)れまでの激しい(💢)調(🐜)(dià(🔷)o )子(zǐ )とはうって代わった、沈しずんだ調子で(🥫)言葉を(🕶)つづけた。
次郎は近づい(📀)て(➗)行って(😖)声(shēng )をかけた。
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