彼の人生(😉)は、中学校入(🤭)(rù )学(⛸)(xué )の第(🉑)一日目において、すでに急(☕)激な(💺)拡(kuò )がりを見せて(😭)いた(🏧)のである。
次郎はちょっとまごついた。しかし、(🥖)すぐ、一層(🐢)(céng )力(🍀)(lì )りきんだ調子で(🍂)言(yá(🥠)n )った。
「それよ(🕷)りか(🏹)、狐の奴(nú )がその新入生(🆓)に頬ぺたをひっかか(♊)れたって、ほ(🌑)んと(⚪)うか(🐒)ね(🐳)。」
(🛀)彼は、いつ(🅱)とはなしに(😶)、そんな(⚪)気がしてい(🐾)た。は(💿)っきり意(💝)識して、そうなろ(🏴)うと(🚉)努(🐧)めたわけで(🥫)もなかったが、(🤘)中学に入(rù(😷) )学して以来、(🍍)日(🔦)一(yī )日と、母や祖(zǔ )母(🕛)の問題がその深刻さを減じて(🦂)行(🏛)き、この(👨)ごろでは(🧤)、よ(🚫)ほどのことがないかぎり、た(📄)い(🤞)して気にも(🚀)か(🍩)からな(😝)くなって来たのであ(🦆)る。それは、たし(🎽)かに(✍)、中(zhōng )学校というものの空気が、彼(bǐ(😚) )にい(👮)ろいろの(🈶)新しい(🤱)問(🏫)(wè(😝)n )題をあたえ、彼の関心(xīn )を、急に家庭以外の世界にまで(🖼)拡げてくれた結(jié(🤹) )果にちがいなかっ(🈚)た(✅)。その意味(🏝)では(🈶)、中学(xué )校というと(🍙)ころも、尊敬(jìng )すべき(🔷)先(🐻)(xiān )生がいる(📥)いない(♐)にか(㊙)かわ(🍶)らず、人間を成(🏓)長させる何かの魔(💚)術(shù )をもっ(🍒)たと(📟)ころだ、とい(🎁)え(📽)るで(🍮)あろう。
((🔊)これから(👆)やりさ(👯)えすればい(🏺)いんだ。それで偉(🏧)がりを言ったことには(🌵)決(😮)してならないんだ。)
「本田(👊)の(🏦)弟(🤬)を侮辱(🔑)したく(➰)ない(😩)から(🥔)さ。」
五(🐚)(wǔ )年生の(🐯)一人が叫(jiào )んだ。それは三(🐯)つ(🦌)ボタ(❣)ンらし(📟)か(💚)った(🔵)。次(✍)(cì(🎸) )郎(🧐)は、しかし、ふり向(xiàng )きもしなかっ(📪)た(🖲)。
「どこの奴(nú )かね。……(💿)おい(🚄)、本(běn )田(🚱)君、知(🗃)ら(🥠)んか。君と同姓だが。」
そう言って(🕍)、まじめ(🌨)にたずねたの(🈸)は、大(😤)沢雄二郎(🌫)という(🏅)生徒(tú )だ(🌮)った。彼(🚟)は、小(🍭)学(xué )校を出てから三年も町の鉄(zhí )工場で仂いたあと、ある(📓)人に見込まれて(🐼)中学校(xiào )に(🍪)はい(👊)ること(🍹)になったの(🧣)で(🖌)、全校一の年(niá(🖱)n )長者だっ(🌚)た(👖)。どっしりと落ち(📶)ついて、(🔘)思いやり(✊)があり、しかも(🔴)頭がいいので、「親爺おやじ(😘)」(🤗)という綽名あだな(📺)でみ(❕)ん(🚶)な(📿)に親しま(🎖)れていた。とり(🧚)わけ恭(gōng )一は(🙊)彼(🌗)に親(qīn )しんだ。親しん(⭕)だというよりは、心か(🔫)ら尊(zūn )敬(🚕)していた(💽)とい(🗝)った(💚)方が適(shì )当かも知れない。性(🥁)格はまるでちが(😁)っていたが、物の考え方(🐫)(fā(🐹)ng )はいつも(👽)同(tóng )じで、し(💁)かも世間を知(🐄)(zhī )って(✂)い(🧣)るだ(🎚)けに、大(dà(😮) )沢の方にずっと深み(👓)があ(🙎)った。大(dà )沢の(👱)方でも恭(gōng )一(💋)を真実の弟のよ(🥗)うに愛し(👓)た。日曜な(🖼)ど(🆙)には、二人は(🏐)、終(🛌)日(rì )、人生観(🌮)(guān )め(🖕)いたよ(💄)うな話をし(📆)て暮すこともあった。
何よりも彼がなさけなく思(😞)っ(🚌)た(✡)のは、彼(bǐ(🎤) )の同級生が――竜一や源(🦂)次(🕳)ですらも――彼と(➖)親(🚑)しくしているところを上(👐)級生に見(jiàn )られ(🈺)る(💚)と、妙にそ(🦈)わそわし(😍)て、(😉)彼のそばを離(lí )れよ(👤)うとするこ(💒)とだった。彼はすぐ彼(bǐ )らの気(🖊)持を見ぬ(🏼)いた。そして心の中でひどく憤(🛷)慨した。思いきって彼らを(💇)面(mià(🔗)n )罵(🚹)してやろう(⛲)か(🉑)と思ったこ(🍣)とさ(🔸)え何度か(👅)あ(🏞)った。しか(🐧)し彼はいつもそれを思いとまった。
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