「(⚪)ぼくはい(🛰)ま力を入れてつ(🎮)き(🛬)だ(🚑)してるのです」
ある(🕯)とき光一(🍝)はまじめな(🕒)顔(yá(🗃) )を(🥚)してこういっ(🆖)た。
「活動(🆔)を見にゆく(➡)のはけ(🛋)しから(🎱)ん」
元(🌍)来晴れの戦場に(🍮)おけるノッ(🦋)クには一種(zhǒng )の秘(🔊)訣ひけ(😺)つがある、そ(🛹)れは難(🍏)球を打ってや(✂)らぬこ(🦗)と(🐑)である、(🔺)だれで(⛰)も取れるような(♎)球を打(📜)って(🥪)やれば過失がない、過(👺)失(shī )がなければ気(qì )がおちつ(🐒)く、特に試(♐)合になれぬチームに対し(〰)てはノッカーはよほど(🧦)寛大に手心せねばいたずらに選手(🎠)をあ(🤠)がらしてしまう(🕞)おそれが(📢)ある(👧)。
「早く始め(♈)ろ」
い(🏖)まかれは臍下(🎼)せいかに気(🧘)をしず(⚽)め、先(xiān )生のバットをさ(🎻)げて立ったとき、はじ(☕)めて野(yě(⛽) )球(qiú )の(💕)意(✖)(yì(🎼) )義がわかっ(🐁)た。
「今(🕳)(jī(👽)n )日(🏕)は(💳)ゆっくり遊んで(🎶)晩には早(🈳)く寝るこ(🎂)とにしよう、(🦑)いいか、熟睡する(🎦)ん(❣)だぞ、ひと(🛴)り(🗳)でも夜ふかしをす(🤢)ると(👄)明日は負(✅)(fù )け(🔇)るぞ」(😖)
「ボールがボ(🐇)ールが」(🥒)と(🖇)かれは悲(🚛)(bē(🐊)i )鳴を(🎛)あげた。中堅手(shǒ(🈴)u )がそれを拾うてホームへ投げ(👪)た、がこの(🤦)とき(🙊)はすでにおそかった、五大(🐷)洲とクラ(🐆)モウは(🅾)長駆ち(📼)ょうくし(🌿)て(🚄)ホームへ入(rù(🏹) )り(🤫)、千(🔡)三は三塁にすべ(💌)り込んだ。
「どうかして(🔝)勝たしてもら(🎞)いたい、わしが生徒(👓)に(🚽)野球(🔏)をゆるしたのは少(🗃)し考(🖨)えがあっ(♎)てのことだ、(🐏)この町(🔕)のも(📌)のは(💊)官(🤪)学を尊(zūn )敬して私(sī )学を軽蔑けいべつ(📼)する、いいか、中(zhōng )学校や師範(♈)学校(xià(🈺)o )の生(shēng )徒はいばるが、黙(mò )々塾もくも(🦗)くじゅ(🧛)くの(🤳)生(🦇)徒は(🆔)小さくなっている、な(🎓)あ安場、きみもおぼえがあるだろう(🌨)」
千三(👒)はじっと(🐊)考えた。
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