「(💝)たった今(🈺)。僕(pú(🚂) )、道具(jù(🆎) )を(😖)うちに置(🏌)(zhì(🗡) )くと(⌛)、(♊)すぐ来たんだよ。」
「うむ(🖖)。しかし、無理もな(🗡)いね(🧑)。役所というところを君らは全(quán )く知(zhī(🏒) )らないんだから。」
「(🕺)第(dì )一、君(jun1 )は(🏌)今(👺)そんな(📻)ことに気(qì(🧚) )をつかっている(🌳)時では(🐓)ないだろう(🚿)。君の学校の問(🚿)(wèn )題(tí(🌽) )は(😑)決して(😘)容易で(🤾)はないようだぜ(🌁)。まだ噂だけで、はっき(🖤)りし(🎊)たこ(👀)とはきかないが、(🚸)も(👂)う(🐑)警(jǐng )察や憲兵隊(😀)が動き出しているとい(😒)うんじゃないか。」
「馬(mǎ )田(🔞)にはそ(🥀)れがわかっ(👵)ているんじ(🏘)ゃ(🔵)ないのか。」
彼は、しかし、それからも、校内を方(🕦)々(✖)歩き(😬)まわって、上(🅿)級(🎪)の生徒た(🤚)ちが幾人かかたまって話しているのを見つ(👮)け(🚁)ては、その仲間に入(rù )り、それとな(🍏)くス(⛲)トライキを(🎞)煽動するよう(💆)なことを言(yán )っ(🦕)たり、(😬)次(🔉)郎(láng )をけなしたりすること(😒)を忘れなかっ(🎶)た。
みんな(🏥)の頭には五(🗾)年まえ(⌚)の(🏭)雨(yǔ(👰) )天体操場(chǎ(👧)ng )における恐ろ(💇)しい光(🔘)景(🏫)がまざまざ(🏗)とよみ(🈸)が(🎍)えって来た。その時の次郎の英雄(xió(🏅)ng )的(de )な態度(dù(✉) )は、(🛢)忘れようとしても忘れ(🔌)られ(🌀)ない記(🦓)憶であ(🌭)る。また(🤘)、(♌)これはみ(🎚)んな(👏)が実際(🔺)に見(👶)(jiàn )たわ(🧜)けで(😶)はなかったが、「三つボタ(🤮)ン」という(🎴)綽(🍅)名の(👜)あ(📄)った始末におえな(🧖)い五年生の(🔦)室崎を相手(shǒu )に、(📅)次(cì )郎(🗞)が死物狂(kuáng )い(📁)の喧嘩をやって少しもひけをとらなかったと(📗)いう話は、あまり(🧔)に(🌰)も有(🎿)名(💹)であり(🏅)、雨(😕)天(🔄)体操(🔁)場の記憶(yì )とともに、自(🍴)然、それ(🕧)もみ(👇)んなの頭(tóu )によみがえっ(🔒)て来(lái )ないわ(🍿)け(🗿)はなかった。
(♉)四人がこもごも語っ(🌉)たところを綜合すると、こうであ(🗝)る。――
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