「ぼくもそう思っ(🏎)てま(🖊)す、(🥨)ぼ(🏽)くはかならず勝(shèng )たして(📶)ごらんに(📠)入(rù(📗) )れま(🕦)す」
と千三(🦌)はわらった。
先生は一(🥈)帳羅(🦔)(luó )い(🥏)っちょ(🍊)うら(🏩)の羽織とはかま(📚)をつけ(😇)て出迎えた。
「女と合奏(zòu )したり、(🕞)手紙(zhǐ )を(📹)やりとりす(🕯)る(🈺)のは(🤖)どうだ」
と千(💚)三はわらった。
「活(🤭)動じ(🔧)ゃないかえ」と母がいった。
久保井(🥕)校長のつぎにき(➕)た熊田校長と(👤)いうのはお(🏯)そろしく厳格(❇)な人であ(⛓)った、(🚾)久(🚦)保井先生(shē(🗳)ng )は温厚で謙(🍱)遜(xù(🏈)n )で中和の(🐕)人(🏿)(ré(🎑)n )であったが(👽)、熊田先生は直情径行ちょくじょうけいこう火のごと(👿)き熱(rè )血と、雷(lé(🥙)i )霆ら(💢)いていのごとき果(guǒ )断(🐦)をも(🐨)って(👚)いる。もし久保井校(🐳)長が春なら熊田校長は冬である、前者は春風(💋)駘蕩(🛃)(dàng )たいとう(〽)、後者は寒風凛(🐖)烈(liè(🥥) )り(🛂)んれつ! ど(🎑)んな(🌻)に寒い(⏫)日で(♓)も熊(🥤)(xióng )田校(✏)(xiào )長(🌻)は外(📢)套がいとうを着な(📙)い、校長(zhǎng )室に火(huǒ )鉢(bō )もおかない(🦅)、かつて大吹雪おおふぶきの日(rì(🚉) )、生徒はことご(🍉)と(👵)くふ(👛)るえて(🐟)いた(⏺)日(🍱)、校長(zhǎng )は校庭に(✉)でて雪だるまを転(zhuǎn )が(🥦)しまわった(💪)、そ(🤪)の(🕺)髪となく目となく(🗽)口となく(🎼)、雪だらけになっ(🚪)たが少しもひるまな(🍊)かっ(😹)た。
見物(wù(🐿) )人(rén )はいまかれの胸の片仮名(🎴)(míng )を見て一度(📑)にどっとわらった。
憤(fèn )慨(🆖)の声々が起(🖌)こった(😠)。
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