伯父さ(🎿)んは(😼)こういってらっぱをぷ(🦓)うと鳴らしてでて(🚺)いった。千(🥏)三(sān )は井戸端いどばた(〽)へでて胸一(🎂)ぱいに新鮮な(🌰)空(kō(🖱)ng )気を(🕋)呼(hū )吸した、そ(🏖)れからかれはすっぱだかになって十(🍼)杯(bē(🕳)i )のつるべ水を(⭕)浴びて(🥛)身(🏖)をきよ(🌮)めた(🥀)。
見(🐎)物(wù )人の拍(🏔)手(⤵)(shǒ(♋)u )の(🆖)音の中でわ(🅿)れがねのようにど(🛑)なったもの(❌)がある。
寄宿(xiǔ(😋) )舎(🎴)に(🧢)閉(bì )じこめられてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さくなって(🛂)いる師範生の目から見ると、(✊)中(zhōng )学(🛹)生(shē(⛅)ng )の生活(huó )はまった(🍘)く不(🔤)潔であり放(😦)縦(🏼)ほう(🍮)じゅ(🐪)う(💬)であり頽廃的たいはいて(🐅)き(🏔)で(😒)ある(🐙)。
「はッはッはッ(🕛)」
この日師範学校の生徒は黙々塾も(⬇)くもくじゅくに応(yīng )援(➡)す(💒)るつもりであった、師範(🤷)と中学とは(🛫)犬とさるの(🐖)ごとく仲(😆)が(🐭)悪い、だが(❓)この応援(yuán )は中止(🐁)になった(👘)、(🍣)いかんとな(🌂)れば(💂)審判者しんぱんしゃは(🦔)師範の選手が(🗳)たのまれたか(🙄)ら(🐆)である、(🥄)で(🍩)師範(🗒)(fàn )は中(🍭)立隊(🐗)として正面(🧤)(miàn )に陣取った(⏰)。
久保(⛎)井先(🈚)(xiān )生が去ってからつ(🎑)ぎにきたるべき校長に(📜)対(duì )し(💓)て生徒も(🍩)町(📫)の人(rén )も一種(zhǒng )の反感をもっていた、だが(🥙)日を経(jīng )ふるに(📛)したがって新(🥧)校長の(🤸)実(🛀)践躬行(👲)じっせん(😙)きゅうこう(⛲)的な人格は全(😨)校(xià(🔆)o )を(🍀)圧(yā )し、町を圧しいまで(😕)はだれひとり尊(zū(🌅)n )敬せぬものはない。
「そろそ(🌝)ろいい時分だよ」
「毛唐けとうのけだ(✌)ものめ、ひっこめ」(⛄)
先生は一帳羅(🍓)いっちょうらの羽(yǔ(🎳) )織と(🛒)はかまを(🍱)つ(🥋)けて出迎え(⏳)た(🍛)。
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