漫画《えろ マンガ 先生 タペストリー》2行目ライン
えろ マンガ 先生 タペストリーあらすじ
「暑中休暇(xiá )が(🛑)来(💤)て見ると、彼方(🎸)あっちへ(🙀)飛び(🕰)是方こっちへ飛びして(🖕)いた(🎰)小鳥が木(mù )の枝(🆎)へ戻って来た(🌱)様(yà(📏)ng )に、学(xué )窓で(🚂)暮した月日の(⛴)ことが(😇)捨吉(jí )の(🦗)胸に集って来た。その一夏を(♋)いかに送ろうかと思う(🔺)心(xīn )持に混って。彼はこ(🎧)れから帰(🛣)っ(⚓)て行こうと(😎)する家の方(🌍)で(🚐)、自分(fèn )のために心(xīn )配し、自(❄)分(🏸)を引受(shò(📶)u )けていてくれる恩人(rén )の家(🎛)族―(🕝)―田辺(🐢)の主(🙇)人、細君、(👑)それ(💳)からお婆さ(🍀)んのことな(👂)ぞを考(kǎo )え(☔)た。田(tiá(🏩)n )辺の家の近くに下宿(xiǔ )住居ずまいする兄の民助のこ(🎁)と(🐄)を(🧦)も考えた。そ(😷)れらの目上(🍭)の人(🥗)達からまだ(📜)子(🎶)(zǐ )供のように思(sī )わ(🚛)れている(🥍)間に、彼の内部なか(💒)に萌きざし(🌚)た若い生(shēng )命いのちの芽は早(😢)や筍たけの(🧤)こ(📠)の(⏲)ように頭(🐽)を持上げて来た(📿)。自分(fèn )を責(zé(🗳) )めて、(👟)責め(⛏)て、責(zé(🥑) )め抜いた残酷(kù )むごたらし(🐔)さ――沈黙を守(shǒu )ろうと(🖱)思い立(🍴)(lì )つように成っ(👇)た(🔕)心の悶(mèn )もだ(🤱)え――狂きち(💔)が(🏟)い(⏳)じみた真(zhēn )似(🎫)まね――(🍥)同(👐)窓(chuāng )の(⤵)学(📹)友(📲)にすら話し(🎴)も(🥪)せずにあるその日(🏙)までの(✡)心の戦を自(zì )分の(💪)目(🕔)上(shàng )の人達がどうして知ろう、繁(fán )子(👡)(zǐ )や玉(yù )子(🥞)という(🌠)ような基督キリ(♊)ス(🚤)ト(💍)教主義(🍽)(yì )の学校を出(🍆)た婦人があって(🗳)青(qīng )年男女(🧟)の交(jiāo )際を(🐄)結んだ(🏤)時が(🕜)あったなどとはどうし(👦)て知ろう、況ま(🔏)し(🗂)てそうい(📂)う婦人に附随する一(yī )切(🌾)の空(📰)気が悉(xī )こと(⭐)ご(☕)と(🦋)く幻のように消え果てたとは(🕎)どう(😢)し(😼)て知(🦌)ろ(🈷)う、と彼(bǐ )は想って見(🚥)た。まだ世間見ずの捨(💈)吉には凡すべてが心に(😞)驚かれること(🐟)ばか(🛶)りで(👡)あっ(📲)た。今々この世の中へ生(shē(🤚)ng )れ(🌠)て来たかのような(🏣)心持でもって、(🏽)現(🦐)に自分の仕てい(🗑)ることを考えると、何(🔬)(hé )時いつ(☕)の間にか彼は目上の人達の知らな(🗞)い道を自(🐞)(zì )分勝手(shǒu )に歩き出しているということに気が着(zhe )いた(🌃)。彼は(🎄)そ(🏖)の(🐴)心持(chí )か(📶)ら(🍉)言いあらわし(🎈)難い恐怖を感(🐒)じ(🏖)た(🌽)……」
「いろいろお前(qián )に(🏌)はお世話に成った。俺(🧔)も(🎅)今度思立(lì(🌷) )って外(🧒)国(🙉)の方へ(🐎)行(háng )って来(🆖)るよ。近(🦍)いうちに節ち(🔚)ゃんのお母(🆑)さん(💋)達(🐶)が郷里く(🔈)にから出て来て下(🔔)さるだろ(💦)うから、それまでお前(qián )も勤めてい(🛢)ておくれ」(👌)
「(🛸)暑(shǔ )中(zhōng )休(xiū )暇(🤤)が来(🤐)て見る(🐫)と、彼(bǐ )方(fāng )あっ(🚲)ちへ飛(🚩)び是方こっちへ飛びしていた小鳥が(🦎)木の枝(😞)へ戻(tì )っ(😍)て来(🐚)た様に(⚓)、(👷)学窓で暮した月日のこと(🔈)が捨吉の胸に集っ(😘)て来た。その一夏をいかに送ろうかと思う心持に混(🎱)って。彼はこれから帰(guī )って行(🛥)こうと(📳)す(⏫)る家(🏓)の方(fāng )で、自(zì )分のため(👁)に心(xī(💀)n )配し、(🌑)自分(fèn )を引(yǐn )受(shò(🐙)u )けていてくれる恩人の家族――(💵)田辺(fǎn )の主(zhǔ )人(ré(🍧)n )、細君、(👊)それからお婆さ(🚟)んのことなぞを考(kǎo )えた。田辺の(📚)家(🎌)の近(🏊)くに下(👢)(xià )宿住居ずま(🚢)いする(🎅)兄の民(📝)(mín )助のことを(🕗)も考えた。そ(📶)れらの目(♑)上の人達から(✉)ま(🐬)だ子供(gòng )のよ(🔜)うに(👑)思われている(☔)間(🕐)に、彼の内(nèi )部(🏙)なかに萌(méng )きざした(🍋)若い生命い(🕓)の(⏺)ち(🤸)の芽(😖)は(😗)早や筍(⬛)たけのこ(📸)の(🗣)よ(🎦)う(👗)に頭を(🐙)持上(shàng )げて来た。自分を責め(📆)て、責め(📁)て、責め(🌋)抜いた(🌾)残(🚲)酷(kù )む(🍪)ごたらしさ――沈黙(mò )を(🛫)守(🥂)ろうと思い立つように成った心の悶もだえ(👆)――狂きちが(🕶)い(🚑)じみた真似まね――同(tóng )窓(🕣)の学(🐻)友(🍈)にすら話しも(🎙)せずにある(👕)その日(🧦)までの心の戦を自(zì )分(🕦)の目(🍀)(mù )上の(🃏)人達(📷)がどうして知ろう(🍢)、繁子(⏲)(zǐ )や玉子という(⛷)よ(👜)うな基督キリスト教(👂)主義(yì(👚) )の学(xué )校を出た(👹)婦(🎢)人があって(🍮)青年(niá(✅)n )男女の(♏)交際を結(🕺)んだ(⏺)時があったなど(🧒)とはど(👍)うして知ろう(🤴)、況ま(♏)してそう(🍫)いう(🍈)婦(fù )人に附(fù )随(suí )する(💠)一切の空気が悉(🎀)ことごとく(💾)幻(🥅)(huà(🍸)n )のよ(📅)うに(🏗)消え(🤔)果てたとはどうして知ろう(🆒)、(🌠)と彼は想(🥐)っ(☔)て(👡)見(🚋)た。まだ世間見ずの捨吉(jí )には凡すべてが心に驚(🐺)かれる(👰)ことばか(😩)りであ(🚇)った(📑)。今々この(🚂)世の中へ生(🏙)れて(🧖)来たかのような心持(🚙)でも(😀)って、現(⛲)(xiàn )に自分の仕てい(🎀)ること(🐸)を(🎤)考えると、何(hé )時いつの間にか彼は目上の(🥟)人達(🦍)の(🎋)知(💇)らない道を自分勝(shè(🐙)ng )手に歩き出(🍣)(chū(🎙) )して(🥖)いる(🥐)ということに気が着いた。彼はその心(🔫)持(💵)(chí )から言(yán )いあ(👩)らわし(📽)難い恐怖を感じた……」(🙎)
「ええ、居(jū(🐨) )ますよ」
岸(👬)本(🐂)は硝子戸ガラスどに近く(📭)行(háng )った(🐟)。往来の方へ向(📎)いた二階(🦍)の(🌰)欄てすりのところから狭(xiá )い町を(🌭)眺(tiào )め(🤓)た。白(bá(😡)i )い障子のは(⤴)ま(📙)った幾つ(🕠)かの窓(chuāng )が向い側の町(dī(🔮)ng )家(jiā(🕵) )の階上う(💆)えにも階(🕘)下(🌅)し(✍)た(😻)にもあった。その窓々には(🎛)、岸本の家で部屋の(⌚)壁を塗(🐐)りか(🧚)えてさえ、「(🍊)お嫁(✒)さ(📀)んでもお迎(yíng )えに成るん(⏺)ですか(➗)」と噂(zǔ(😈)n )うわ(🐘)さす(🏩)る(🗻)よう(🚣)な近所の人達が(🌲)住んでい(😼)た。いかな(🧦)る町(🏽)内の秘(mì )密をも聞き泄(xiè )もらすまいとしているようなある商家のかみさんは大きな(🌚)風(🚔)呂(🏚)敷(🔢)(fū(🍊) )包を背負って、(🤑)買出(chū )しの(🔊)帰りら(🥒)し(🍾)く町を通っ(📹)た。
節子は膳の(🚹)側(🔃)に、婆やは勝手口に聞いていると(🍛)こ(⬆)ろ(😢)で、岸(à(🏥)n )本はそれを(😠)子供に言出した。
「可哀そ(🚹)う(💍)な娘だなあ」(🚦)
この年月(yuè )としつきを(🦄)、
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