朝(chá(🥥)o )倉先(❣)生(👃)の声は低かっ(😴)たが、め(🏌)ずら(📷)しく憤(🤢)りにみちた声だった。次郎は、(🎶)さっき自分が街(🛎)角に立って(🗜)考えている時(shí )、変にじ(🚷)ろじ(🦊)ろ自(zì )分の顔(yá )を見て、二度ほど(🍱)そばを通り(🕎)ぬけた(😍)四(sì )十近(💪)くの男(🌨)のことを思い起(🍂)(qǐ )した(👒)。
「ここからだと、次(🚠)郎さんに(🦓)見(🔷)張っ(😌)ていただく(🥇)にしても、かどが(📣)立たな(🧞)いでいいわ。次郎(láng )さ(♍)ん(👼)が(🐶)毎日(😶)、橋を渡った(😒)りした(🔢)んで(🥎)は(🔳)、(🥚)何て(💦)いっ(🌽)たって変(🌍)です(🕳)もの(🏤)ね(🤛)。」
校(xià(📥)o )長室にお(🖥)ける会見(💎)の(🖥)様子は、あとで四人(rén )が(🕦)――と言(🍴)っても平尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話(huà(🦅) )したと(🔳)ころによると(🧐)、かなり悲哀(🧗)感をそそるもの(🍋)だ(🏗)ったらしい(🔭)。元来花山校長の鼻(🎋)は、馬田が次(😀)(cì )郎のうちで言っ(🌜)たよう(🐀)に、実際いか(💋)にもち(💔)ょっぴりしている。恰好だけは、(📞)美人の鼻といって(🔓)もいいほ(♊)どととのっている(📧)のだ(👿)が、顔の面(🏑)積に比(bǐ )較して(💯)、そ(🍽)れ(🗂)があまり(♎)に(🐼)も(👏)小さ(✈)すぎるの(😑)で(😻)あ(😐)る。血色のわるい(👺)、(〽)それでいて(👉)い(📅)やにつるつ(🚒)る光(🧗)っているだだ(🥞)っ広(guǎng )い顔のまんなか(🐺)に、つ(🎴)つましすぎる(🥦)ほどつ(🗳)つましく、(🕎)そしてそれ(🗑)故(gù )に安(ān )定(🦂)し(👾)す(🌐)ぎ(👅)るほ(🐆)ど安(ān )定(dìng )して(🐐)くっつい(🚐)ているその鼻(🛠)を、校(xiào )長就(jiù(🔚) )任のそ(👮)の日(🏪)以来、生徒たちは「ピ(🏬)ラ(🚛)ミッド(🙉)遠望」(🐜)と呼ん(🌾)で鑑賞して(👜)いるのであ(😻)るが、それは決し(🥥)て的は(🏘)ずれの形(xíng )容だとはいえない(🏧)。生徒(😠)間(🍂)(jiā(📮)n )に、それほ(👄)ど安定(🍢)した印象(🔍)(xiàng )をあたえているその鼻が、血書を差(🏍)(chà(🤸) )出した瞬間(🗡)、ぴ(🐍)く(👆)りと動き、(🎢)しかも多少額の方にずれたよう(🥠)に(👭)感じられたとい(👧)う(㊗)のだ(🤞)か(🥡)ら、およそ(🖼)、その(🙆)場の光景が(🍷)察(😤)(chá(⛓) )しられるであろう(🍁)。
四人がこもごも語った(🎾)ところを綜(🏅)合(hé )すると、(🔴)こうである。―(♌)―
「うむ。しかし、無理もないね。役所(suǒ )という(🛍)とこ(💸)ろを君(🤒)(jun1 )らは全(🐕)(quán )く知(zhī )らないんだから。」
(🏁)次(cì )郎は、二人の言(🈷)(yán )葉(💡)か(🗯)ら(👄)、(🐊)まるでちがった刺戟を(🍔)うけた。敏子(🖌)の言葉(📱)(yè )からはひやり(🖨)とするものを感じ、道江の言葉には憐憫(🚽)に(🔍)似たものを感じ(🐎)た(📴)のであ(🧚)る(🕕)。一(yī(🏠) )人の女(🍱)を中にして、馬田のよ(🦆)うな男と争っている自分を想像(💚)す(♍)る(📑)と(🈸)、た(🏜)まらないほどいやになるが、また一方では、道(🚴)江という(🍢)女が、(🎐)自分(fèn )とい(🛺)うものを(💣)どこか(〰)に置き忘れているような(🛏)性格(💗)の持主であるだけに、放っておくに忍びないような気もするのだ(🛒)った。彼は二つの(⛓)感情(qíng )を急には始末(mò )しかねて(🎫)、(🍵)だまりこんでしま(🚻)った。
「昨(🦊)日はお父(fù(🕤) )さんにいいも(🌀)のをいただいてあ(🍐)り(📚)がと(📕)う(🕠)。……君は当分来(📹)ないのかと(🐲)思(sī )っていた(🥡)が、(🐇)よく来(lái )てくれたね。」
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