なにを思った(🔡)か安場のノ(🎌)ック(➿)は峻辣しゅんらつ(🚪)をきわ(🥝)めた(🧝)ものであった、難球(🤠)また難球! 第一番に三塁手がミスする、(🛳)ついでショートの青(🌅)木(🛳)、これも(🎉)みご(🕑)とにミスする、(Ⓜ)やりな(💗)おす(😠)、ま(📇)たミスする(🈁)、三度、(🈁)四(sì )度(dù )! 千(🌶)(qiā(❌)n )三は次第(🍂)(dì )に(🎬)胸(xiōng )が(🚳)鼓動こどうした、見物(🍎)(wù )人は口(kǒu )々にの(👉)のしる(🤫)。
「(💑)もくもく(🥀)勝っ(🕣)た(🙉)勝った」(🍆)
「そうだ、(🏏)金(🚐)があって(🤝)時間があって学問するものは幸福だ、わしの(📠)塾(👦)じゅくの(🤩)生徒はみんな不(😏)幸なやつ(🎙)ばかりだ、同(tóng )じ土地(dì )に生(shēng )まれ同じ年(nián )ご(🕔)ろであり(📹)ながら、ただ、金のために(🈷)甲こ(🌲)うは意気揚々(🕚)ようよう(🧢)とし乙おつは悄(qiā(🏋)o )然(📝)し(🥨)ょ(🦔)うぜんと(🐢)する、こ(🚲)んな不公(🌙)平(píng )な話はないのだ(🦐)、いいか安(ān )場、そこで(❌)だ、(🏳)わしは生徒(tú )共(gòng )の肩身を広(guǎng )くさしてや(🛤)りたい(🙄)、金(jīn )ずく(🚸)ではかなわ(🎄)な(🚰)い、かれらの(🤣)学(🧤)(xué(🕟) )校は洋(🛃)(yáng )風の堂々たるものだ、(🎳)わしの塾じ(🦌)ゅく(🏼)は壁が落ち屋根がもり(✉)畳たたみ(🍲)が(🏯)ぼろ(🏁)ぼろだ、生(🤲)徒(🧡)は(💺)町を歩くにい(😣)つも小(🧙)さくな(🔫)ってし(🚦)ょぼし(🤾)ょ(🦗)ぼ(🐝)してい(🥃)る、(🍬)だからせめて(😐)野球でもい(🚥)いから一(yī )遍いっぺん勝(🎥)(shè(😇)ng )た(🕶)し(🛳)てやりたい、実(shí )力の(🐗)あるものは貧富(fù )にかかわらず優勝者になれるものだとい(📃)うことを知(zhī )らし(🏻)めたい、師範生も中学生も黙々(🏂)生もくもくせいも同等のものであ(✴)ると思わせたい、(🌨)大手をふって町(dī(🌩)ng )を(🤫)歩く気(🎪)にならせ(🥫)たい、だか(🏿)らどう(📁)しても(🎩)今度は勝(shèng )たねばならん(🙄)、(🖍)わし(🛬)もこの年になって、な(🗑)にをくるしんですっぱだかになっ(🍕)て空(🚊)あき(📅)地ちで(🕺)バット(✒)を(🕞)ふり生徒等(💪)を相手(shǒu )に遊んでいたか(🙈)ろう、生(👭)徒の自(🐚)尊心を養成し(😏)たいため(🚧)だ、そうして(🔳)一方におい(⛔)て町の人々や官学(xué )崇拝者を見(📣)(jià(♑)n )かえしてやりた(🔋)いため(🎸)だ、野(yě )球(🔙)の(🌆)勝敗は一小(xiǎo )事だが、(⭐)ここで負ければ(🕣)わしの生徒はま(😇)す(😷)ます自(zì(🆘) )尊心を失い肩身(🦋)を小(📚)さくする、実(shí )に一大(🥟)事件だ、なあ安場、今度こ(🔼)そはだ、なあ(👗)おい、(👎)しっ(🔸)かりやってくれ(🙈)」
見よ! 黙(mò(🦉) )々(🏺)塾の一隊! それはマークの着いた帽(mà(🚀)o )子(zǐ )も(🥒)なく揃いのユニフ(🏙)ォームもない、かれらは一様にてぬぐいで鉢(🤸)(bō )巻きを(🕌)していた、かれらの(👺)きた(🎦)シャ(😳)ツに(💮)はメ(🤲)リ(🦓)ヤ(🎸)スもあれ(🐛)ばねずみ(💚)色に古びたフラ(🥐)ンネ(🥒)ルもあり(♎)、腕のないじゅば(🗜)んも(🗝)あ(🧗)っ(🔳)た、かれら(👌)は(🏀)大抵(💔)たいて(🐷)いさるまた(🖤)の(💤)上(shàng )に(💿)へこ帯(🕊)(dài )をき(👣)りき(🏞)りと(👎)巻き、結び玉を後(hò(📡)u )ろへたれていた、(😬)かれらの(🥙)は(⛏)いてるのは車夫のゴム足(☝)袋(🚛)たびもあれ(🔃)ば兵(bīng )隊(➡)の古(gǔ )靴(xuē )もある。九人は(🍖)こ(🐎)と(🥎)ごと(🗞)くちがった服(fú )装(zhuā(💈)ng )、その先(xiān )頭にコーチ(🌞)ャー(🉐)の(⛑)安場は七輪しちりんのような黒(🌾)い顔(⛓)をしてこけ色にな(🤕)った(🕔)一(🍣)高(🚼)の制服(fú )制帽で堂々(🚽)と歩いてくる。
と浜本という剣(🗨)道(🌅)の選手がいった。浜(bā(❣)ng )本(běn )はすべてハイカラなものはきらいであった、かれ(🧒)は洋服の(🌾)上(🌶)に(🈲)はかま(💽)をはいて(🛫)学校へ(🧞)来たことがあ(🍄)るの(🍵)で、(🐒)人々(👟)はかれを彰(🍚)義隊しょうぎたいとあだ名し(🎑)た。
「ああ、(🚹)そうとも」
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