浦中(🚥)は必死になった、小原、柳(liǔ )は死に物狂(kuáng )いに戦った(🐲)、が千三(🔹)の快(kuài )技はあらゆ(🎹)る難球を(⛴)食いとめた(✝)、(🐁)かれ(😴)は(🍷)しっかりと腹(🚞)を落ち(🎅)つけた、(🦊)かれの頭は(😕)透(tò(🌇)u )明(mí(🕳)ng )で気が(👥)ほがら(👘)かであった。
「きゃつは一体生意(yì(💦) )気だ(🐻)からぶんなぐるがいいよ」(✋)
(🦔)光一は一礼して(⛏)外へ出た。
「ぷうぷう(🌎)ぽ(🤑)うぽ(🐡)う(〽)」
久保井先生が(🚎)去(🌔)っ(🏫)てからつぎにき(🕟)たる(🕛)べき(🏮)校長(zhǎ(📧)ng )に対して生徒(tú )も(🏓)町の人も一種(👸)の(🥓)反感をもっていた、(🕸)だが(✍)日を経(jīng )ふ(🤵)るにした(😿)がって(🐂)新(🐲)(xī(🤧)n )校長(zhǎng )の実践躬(📔)行じっせんきゅ(🏁)うこう的な人(rén )格は全(quán )校(xiào )を圧(yā )し(🈷)、町を圧(yā )しいまでは(🍻)だれひとり尊敬(🛌)せ(🐛)ぬも(🍛)の(🔸)はない(🈶)。
(📁)この日(📀)(rì )師範学(xué )校の生(🚇)徒(⏲)(tú(🚢) )は黙々塾(📄)もくも(🛏)くじゅくに応(😿)(yī(🎪)ng )援(yuán )するつもりであった、師範と中学とは(🤥)犬とさ(🌫)る(🚩)のごとく(🍇)仲が悪(🈚)い、だ(♟)がこの応(yī(😦)ng )援(⚾)は中止(zhǐ(🌵) )になった、(🏦)いかんとなれば審(💥)(shěn )判者しんぱんしゃ(🥧)は(🍎)師範(fàn )の選手が(🔅)た(📻)のまれた(🏽)からである(🐝)、で師(🕐)範は(👥)中(🥜)立隊(🙋)として正(zhèng )面(miàn )に陣取った。
柳(liǔ )は静(jìng )かに敵の(🚣)姿勢(🐂)を(🚭)見やっ(🎳)た、そうして美(měi )しいボディス(🐁)イングを(🍯)起こした。のび(🥂)のびと(🔜)した四肢ししや胴体(tǐ )のあざやかさ、さ(🖍)な(🔄)がら画(🐣)に見るがよう、球が手をはなれた。五大洲(zhōu )がバットを(🥢)ふっ(🎃)たかと見(🤼)(jiàn )ると球は(🔎)左翼(🌉)の(♟)頭(🛸)上はるかに(🌊)飛んだ、外(🤼)野手は走った、内(nèi )野(yě )手も(😈)走った、陣営(📬)騒然そ(🥑)う(😙)ぜ(🥇)んとみだれた、小(xiǎo )原はあっけに取(😺)られてマ(👛)スクをぬぎ捨てた(🧚)まま(🐩)本(běn )塁(lě(🏽)i )に立っている。
最(💊)初のうちは(⏭)この風評をとりあげるも(🥖)のはな(🚠)かった(🚲)。
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