「用がな(😼)いか(🗃)ら(🚗)って知らん顔するの(⛩)は失敬じゃないか。」
「そり(🐼)ゃあ、道(dà(🎣)o )江さ(🚂)んがここか(🏎)ら学校に通うのはいい。そうする方(fāng )が一番(🔲)いいと思う(➡)んだ。しかし、(🍩)学(xué )校の(🚕)行(🌰)きかえりに(🤵)、次郎君が道(🦁)江さんの用心棒(🤝)に(🌥)なるのはどうかと思うね。」
「次郎さん、今お帰り(📆)?」
「ど(🥝)こから見(jià(👱)n )ていたの?」
「僕(😔)はストライキ(😇)をやらないた(🍛)めにあれを書いた(🕜)んです。み(🥝)んな(📕)もその条件(🎹)であれ(🥊)を出す(🏒)ことにき(🔈)めた(😩)ん(🛰)で(👙)す(⤴)。」
と(🌍)、敏子は、ちょ(🧢)っと間をおい(🍈)て、
(🐁)と道江(jiāng )も(📎)眉根をよせ、肩をすぼ(🛸)めた。
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