かれは、むろ(🥏)ん、そのことに気がつい(🐦)ていた。しかし、べつに気(qì )を(⛄)くさ(🔐)ら(🐺)してはい(😿)なかった。毎回(🌨)(huí(👜) )開(🛂)塾の当(✨)初はそうだったし、時刻(kè )どお(🧔)りに(💦)板木が鳴ることさえ珍めずらしかったので、(🍶)今(jīn )朝(cháo )の板木当番(🕊)の正(👲)確(🏎)さだけでも上で(🛎)き(🏸)だぐら(🅾)いに思ってい(🦇)たのである(🚱)。
(🕗)朝倉(Ⓜ)(cāng )先(💰)生は、この話を語(🙌)りお(💊)わ(🐬)ると、しばら(💃)く沈黙した。
「(🕤)心臓だね、じっ(🛐)さい。」(🗃)
「(🖥)ぼくは、むろん(🚜)、いけ(➖)ない(🧦)と思い(💐)ます。」
次郎は大(🗞)河の顔を(📬)見る(😍)と、救われたような、(🥢)こわいよ(🖋)うな、変な気になりながら(🆚)、つとめて(🍟)平静をよそおってた(👳)ずね(👇)た。
次郎(láng )はぎ(🗞)くりとして、う(💃)ま(💽)く返事(🍔)(shì )がで(🔍)きなか(🦆)っ(🦉)た。大河のにっと笑った顔と、(🎢)その時言った言葉(yè )とがあらためて思い出されたの(🧑)だった。か(📫)れはしばらく眼(yǎn )をふせ(😻)ていたが(👰)、(🧕)
「僕もそ(🦒)う思(sī )って、わざわざ(🐖)廊(🙈)(láng )下に出て見たん(🤲)ですが(🎵)、当番は大河(🎑)君(👘)(jun1 )だったんです(🙀)。」
次郎は、い(🍸)きなりぴ(🔭)しり(😂)と胸に(🏖)笞(🔕)(chī )むちをあ(🏵)て(🎦)られたよう(⏲)な気(qì )が(✊)した。かれ(🚐)の眼には(🥕)、大河の(🏁)、今朝のしずまりきった静坐(☔)の姿がひとりでに(🎃)浮(🌊)(fú )う(❤)かんで(🎋)来た(🍅)。むろ(💉)ん、先生に(🐝)返(🥢)(fǎ(🎒)n )す(🍌)言葉(yè )は見(jiàn )つ(🎩)からなかっ(🏧)た。先生は、すると、微笑(🔒)びしょ(🖨)う(🤨)し(📶)な(🐶)がら(❤)、
(🧝)次郎は、自分の(🦉)責任(😻)であ(📓)る二つの室の掃除(chú(🖋) )を(🎷)終(zhōng )わる(🙅)と、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝いに行(☕)(háng )った。これは、か(🚸)れが助手(👢)として塾生活(📋)(huó )をはじめた当初か(⤴)らの(🥧)、一つの誓(shì )ちかいみたようにな(🔣)ってい(✌)たのである。
次郎は大河の横顔を見つめて、ちょ(😍)っとの間だ(🧟)まりこん(🔛)でいたが(🆕)、(⛔)ふと(🆒)、何(💺)か思いつ(😂)い(🏛)たように、
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