五(wǔ )年生全(🎷)体(tǐ )がざわめき(🍇)立っているのをう(⚡)しろに感じなが(🐶)ら(🛢)、次郎(✒)はもう(💆)渡り廊(láng )下を二(✔)三間ほども歩いていた。
「本月八(⤴)日御(yù(🦇) )地(🤥)に参(🍜)上(shàng )の用(yòng )件これ(🍪)あり(🌩)、その節(jiē(✴) )は久々にて(🚊)次郎様にもお目にかかり度(dù )、(🍹)そ(👿)れ(🌳)を何よりの楽し(🥛)み(🚬)に致居(jū )候」
(🧓)もっ(🦔)とも、生(🛴)徒(tú(🥒) )間の噂(🏁)(zǔn )によ(🏹)ると(🔡)、校(xià(😭)o )内に(🍋)二人や三人は、尊敬(📬)に値する先(xiān )生がい(🐇)ないでも(🍆)ないらしか(⛅)っ(🚙)た。ま(🈲)た、入学式の時に、彼が校長からうけた印象(🙆)(xiàng )も(🌗)、ま(🐑)だ(📺)すっかり消(😙)えていたわけ(💋)では(😧)な(😓)かった。しかし、(♒)そう(🔠)し(🤱)た先生たちは、次郎た(🧤)ちとはま(✏)るでべつ(🆚)の世(shì )界(jiè )に住んでいるようなもので(🎪)、めったにその(👼)顔を(🍅)のぞくこと(💎)さ(🧀)え出来ないのだった(🖕)。次(cì )郎は、(🌠)そのた(🔧)めに、中(zhōng )学(xué )校と(🤵)いうところは(🍳)、小学校(🎥)に(😳)くらべてずっと奥行があるよ(🦀)うな(🐸)気(🌕)(qì )もした(🏆)が(🕜)、ま(🐹)た(📁)い(📊)やに(🏹)不(😓)便(biàn )なところ(🏚)のよう(💓)にも(🥡)思(😞)った。
「そ(🚮)うだよ。だから、狐とし(🖥)ては、それを(🚕)生(shē(⏬)ng )意気だ(📞)と(📳)は、どうし(🍢)ても言(yán )えんわけさ。」
俊亮(liàng )あて(🐆)のお(🚝)浜の便りは、全く珍しいこ(🌠)とだ(🏮)った。文字(🐽)も、いつ(😜)もとちがっ(🌔)て、誰か相当の人(📗)(rén )に頼(lài )んで書いて(🏿)もらった(🏾)ものらしかった。それには(🕑)、四角(👭)(jiǎo )ばった時候(hòu )の挨拶のあとに、次のよ(🎯)うな文(👒)(wén )句(🏘)が書いてあった(🙅)。
恭一は、やっと答(🙇)えて、眼(🐰)を(👸)ふせた(🧥)。
「(🗑)だい(🍕)いち、弟の方が(🔞)本田を相手にしていないのだろ(🐣)う。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025