次郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも感(gǎn )じなが(👘)ら、(🚱)歩き出そうと(🏗)した(📣)。が(📹)、そ(🦋)のとき馬(mǎ )田のほかにも(🔐)う(🐋)一(yī )人、彼の(🛶)眼にうつ(🏃)った人(🐠)影があ(⌚)った。それは(🤹)、土手(😁)のず(😗)っと(🏿)向こうの方を小走り(🎩)に(📀)走っ(📱)て行(háng )く女(🚼)学(xué )生の(🛤)姿(zī )であった。その制(zhì )服姿は、もううし(🤫)ろ(⏪)から見た(🏁)の(🌵)ではちょっと誰だか判断(duàn )が(🎖)つ(🦃)きかね(🧕)る(🌠)ほど遠(🐑)ざか(😆)っていたが、次郎にはそれが道江(🥫)だとい(🙍)う(👁)ことが一目でわ(🚬)か(🛹)った。
「第一(🎍)、君は今そんなことに気をつかっている時ではない(💩)だろ(🐕)う(🍳)。君の学校(xiào )の問題は(📪)決して容易では(💯)ない(🈂)よ(💰)うだぜ。ま(📀)だ噂だけで、は(📺)っきりしたことはきかないが、もう警察や憲(🌺)(xiàn )兵隊が動(🥏)き出(👿)しているとい(🔲)うんじゃ(🅱)ないか。」
「あらっ!」
次(💒)郎はだま(💇)って朝顔(yá )の鉢に(🦑)眼(yǎ(📗)n )をや(👒)っ(⛎)た。しぼ(🙎)んだ花が(🔲)、だらりと、つるにくっつい(🌋)ているのが、いやに彼の(⏹)気(🚷)持をいら(🗃)だたせ(🔔)た。すると、
「だ(🚭)って、それ(🍑)よ(📋)りほかにないでしょう。」(🚟)
「(🎍)それ(👱)で僕たちが正(⏹)(zhèng )しい(💃)願いだと思っ(🧢)た事(🚭)(shì )を(😕)役(yì )所に出すの、あたりまえです。考(🥥)えが足り(🚌)な(💛)いことなんか、ちっ(🥍)とも(💷)ありません。役(yì )所がだめ(💍)だ(🦄)から正し(🆑)い願いでも、慮(🤨)して出さない(🏄)で置こうかなんて考え(🍫)る人があ(🥅)っ(🎖)たら、そ(🔢)の人(➰)(ré(📯)n )こそ(🔮)考えが足(🚧)りないと(🎴)僕(🗞)は思うんです。」
「たった今。僕(pú )、道(dà(🅿)o )具をう(🐘)ち(🛣)に置く(🙈)と、(🌂)すぐ(😃)来たんだよ。」
そ(🎙)れ(📧)から田上と校(xiào )長との間(jiān )に(🌯)、二三押問答(dá )が(💒)あった(✝)が、校(xiào )長は同じことをくりか(⬜)えし(😌)ては(😓)た(🌭)め息をつくだけで、一向(💨)らち(🥘)が(🌠)あか(✉)ない。四人(rén )の(🚪)う(🐺)ちでも比(bǐ )較的気短(⬜)かで、ぶっきらぼうの新(🛳)賀は(💬)、たまりか(🛃)ねた(👲)ように言った(📕)。「で(🏌)は、その願書(📐)はお(🚾)返し(🕉)下さい。僕たち(👏)で直接(jiē )知事さんに差出しますから(⏭)。」すると、校長は、いきなり(📥)血書をわしづ(⌛)かみにして(🥛)、大あわてでそ(🏌)れ(☝)を、(💘)かくしにつっこんだ。そして(⬆)もう一(yī )度(🔌)椅子から立ち上(🐢)(shàng )り、右手を顔(😣)の(🕺)まえに立て、まるでば(🎖)ね(🚑)仕掛(guà(🍨) )の(🛣)ようにそれを(👮)左(zuǒ(➰) )右(yò(📶)u )に(🐌)ふ(🤹)っ(🛣)た(📋)。何(👪)か言おうとし(⚾)ているらし(🎵)かったが(📮)、四人の耳にはただ「うん、う(✅)ん(🏚)」ときこえるだけだった。梅本の言うと(🌕)ころでは、校長の鼻がもっ(👄)と烈(liè )しく上(🚦)(shàng )の方(fāng )に移(🕶)動したように見え(🤜)たのは(🤞)、(⛲)その(📎)時(🍕)(shí )だった(😌)そうで(💐)あ(🙄)る。新賀(hè )はすっかりおこり(🐢)出してし(😻)ま(🎫)った。彼は(🈶)それまでみ(🧖)んなのう(🗿)し(🧔)ろの方に立っていたが、(👸)いき(👤)なり田上を(🚽)つきのける(🚇)よう(🔥)にして(🧢)校長の机(jī )のまえに寄って(🏾)行き、乱(🌟)(luàn )暴に手を(⬆)さし出(🌭)しな(🍀)がら言(yán )った。「(🚃)その願書はわ(⏰)れわれ(🍡)の血でそ(🐟)め(🐿)たもの(🥏)です。それをむだには出(🥉)来ませ(👡)ん。返して下(xià )さい。」校(🤼)長は、しか(👖)し(🍌)、ただ(📏)やたら(🏔)に手(shǒ(🕳)u )を(🧠)ふ(🏪)っている(👿)だけだっ(📪)た。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025