「(🧔)ええ(🖱)、はじめのうちは、いつも(🍘)こんなふ(🏥)うですよ(🎏)。五分(📌)や七分はた(🕌)いて(🤱)い(📩)おくれます(🗿)。」
と、(🐇)大(dà )河は(🔸)槌(chuí )をふるいながら、こたえた。
か(🤠)れは視線(🏧)を(🍫)転じて、そ(🐩)っと先生の顔をのぞいてみた。する(🔻)と、ふしぎ(👇)な(🗺)ことに(🥥)は、先生のいつもの端然たんぜんた(🥧)る静(🚕)(jì(👖)ng )坐の(🚿)姿勢がいく(🌲)らか(🎯)くずれてい(✖)る(🥎)。顔を(🌕)す(🚗)こ(⏱)し伏ふせ、その眉(😴)まゆの間(🖇)には深いしわ(❕)さえ見(jiàn )えるの(📦)である。次(🐃)郎は、先(xiān )生が気分でも(🐽)悪くなったので(🥖)はないか、と思(sī )った。
「飯島なんかも(👪)、(😖)そ(📳)うだろ(🤠)う。」
と(♉)、なま返(🛅)事をし(🖍)て眼をそ(🚷)らした(🍀)。そして、そのまま、(🐢)すぐそこを(🔔)去(🛃)り(💂)、塾(shú(✏) )長室のほ(🕎)うに行(👧)った。
それから、ちょ(❌)っと柱(zhù )時(shí(🤷) )計をのぞき、
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