「(🍠)これはこ(😂)れ(🏌)は」
「そ(🚸)れ(🌏)はね、(👭)学生としていいことでは(🌵)ないが(🔎)、ぼ(🚑)くらだ(⚫)って(🧐)そばが食いた(😺)かった(📑)り、(🔅)しるこ屋へは(🚼)いる(🐍)こともあ(🥀)る(🏜)から手塚ばかり(🌗)は責(⛏)められないよ」と光一(yī )はいった(📙)。
町の人々はこううわさした。それ(💠)だけ厳(🐻)格な熊(🌧)(xióng )田先(xiān )生(shēng )が今(⏫)中(🦖)学校内(🔉)に(🤝)不(bú )良(liá(🤖)ng )少年が(🉐)あると(🥖)聞(wén )い(😞)たのだからたまらない(🌯)。
先生はひとりひと(🤤)り(🦃)にへそ(📱)を押してみた。
千三(sān )は(🥛)たまらなく嬉し(😴)くなった、かれはボッ(🏒)クスに立った。それを見て(🐄)光(guāng )一は思った。
「明(🕤)日あ(🦒)すが試(shì(💯) )合ですから、是(🕗)非今日一日みっち(🏻)りと(🎼)練(💋)習(👒)してください(🎮)」
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